教师企业意识培训体会：学习，永无止境.docx

第 1 页 教师企业意识培训体会：学习，永无止境 特征码 qpwzGptNHsbpnEAVSzJf 教师企业意识培训体会：学习，永无止境 职业教育中心 陈 惠 前 言 光阴似箭，岁月如梭，为期十天的教师企业意识培训结束了。 回眸在 xx 的精华时刻，带给我的不仅仅是这些文字上的点滴记 录，我想，每一次聆听，都是一个收获的季节，每一次感悟， 都是一种精神的提升、每一句哲言，都蕴含一段艰辛的旅程， 这就是影响力。 清晰的记得，最享受的就是破冰活动、专家讲座、企业调研以 及到人才市场招聘人才，这样的过程时而让我茅塞顿开、时而 让我拍案惊呼、时而让我感慨万千、时而让我惊喜震惊， “受益 匪浅”这四个字是我每天都会发出的感慨，总会在脑海里翻腾 好几遍。 人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻擦出的火花。从表 面上看，这样的培训仿佛并不能从根本上解决什么问题，而且 第 2 页 很辛苦。每天培训的时间很长，内容很多很杂，从早晨九点开 始到下午五点才结束。可是给我们培训的老师大多有丰富的企 业实战经验并有一定的理论高度。虽然埋怨过、抱怨过，但静 心思考就会因精神上的快乐而冲淡得毫无踪影了。 “问渠那得清 如许，为有源头活水来。 ”只有外界逼人的春风，清澈的流泉， 飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的 变化。 不走寻常路的培训 本次培训与我以往参加过的培训还是有所不同的。它具备了很 多的优点。 第一，培训内容实用性很强。比如番茄钟时间管理、创建思维 导图、企业调研、现场招聘、 PPT 的制作、服务领导的十大实 战技巧等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整 合各方面的有力资源，更好的理解企业文化和校企结合的意义， 为我们今后能将企业意识运用到具体的教学和教育工作中打下 了扎实的实践基础。 第二，培训形式新颖有趣，着力于培养学员们的企业、合作意 识。能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团 队的凝聚力，为后续培训打下基础。 第三，课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自 己的意见。打破了传统培训的教学规律。 第 3 页 触动人心，意义非凡 同时对我来说这次培训，也有深远的意义。 第一，它让我“撞”入了一种求学的氛围。职高教师不学习， 不到两年就是职高生；职高教师不学习，上课只会两句话：不 要闹，不要睡觉。一想到不学习就要落后，不进步就得淘汰， 心里万分恐慌，要在职高教育这块土地上寻到自己的一亩三分 地，学习是唯一的路！在培训班上，各位学员思维活跃，团结 互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围。 我改变了以往心理上的惰性，不断搜集企业信息，学习企业文 化，增长招聘知识。 第二，这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一 朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。我是幸运 的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处， 也给了我一个锻炼自己的平台，并使我结识了很多同行，为我 今后在教学上的拼搏打下了基础。我发现，这次培训后，我 “脸皮更厚”了，不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我 会因有机会展现自己而高兴。从这个意义上说，我在班上应该 属于小有收获的一类吧。 第三，这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，培训班 上的老师和学员都是“X”光视线，在他们的解剖下，每一个坦 然的人都能认识到自己的不足，都能找到今后努力的方向。 第 4 页 用心体验，满载而归 下面我就谈谈这次培训的收获： 一、团结一心，勇往直前 第一天的破冰活动，这种拓展类型的，我是第一次参加，但是 这一次让我刻骨铭心。因为，它的体验就是一个证据，让我知 道只要团结一心，勇往直前，我所畏惧的不可能永远不会被打 破。 当我们知道活动的内容和规则的时候，大家完全不相信自己可 以在不犯规的情况下跨过去，就一致认为规则太苛刻、严格， 任务太艰巨，得出的结论是任务不可能完成。教练听后，给我 们下达了死命令，不管怎么样今天必须完成这个任务。于是三 五个人就开始尝试着突破，可是无一成功，在不断的自我鼓励 中，绞尽脑汁，最后大家商定齐心协力，有人甘为背垫，有人 用双手举托着准备过电网的人，在不断挣扎中、努力中，终于 突破了“0”的记录。后来无比诧异的是我居然战战兢兢的通过 了电网。尽管我曾是那么坚定的不相信自己可以成功，但我居 然做到了，这并不是我的功劳，而是我们团队的力量，我把自 己交给他们，是他们让我原来坚定以为的不可能只是一种不切 实际的想象变成了可能。这一场实实在在体验带来的震动将会 影响我一生。 团队没有默契，就不能发挥团队绩效；没有交流沟通，就不可 第 5 页 能达成共识。惟有大家从自身做起，秉持对话的精神，汇集经 验与知识，才能凝聚团队共识。团队有共识，才能激发大家的 力量，让不可能变为可能。 二、因材施教，破土而出 20XX 年 7 月 8 日上午，听了自湖南农业大学的夏金星教授关于 后进生的教育专题报告。我脑海里不停的浮现那样一句话： “人迟早都会出问题，差学生出问题出得早，多数都是小问题; 好学生出问题出得晚，一出就是大问题。很多优秀的人 59 岁犯 腐败了，腐败的也是优秀的。 ”真是“听君一席言，胜读十年书” 。我相信再坏的孩子只要我们因材施教，给他们爱、信任、信 心、自尊与帮助，而且要给时间。我们迟早会滋润出一批批破 土而出的幼苗。 第一，以诚心赢得他们的信任 差生的自尊心很强。由于长期受到歧视，遭冷落，他们一 般都很心虚，对外界极敏感，对他人心存戒备，但在内心深处 仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们 犯错，教师应做到心平气和，以诚相见，以诚相待，切忌动辄 当从批评，挖苦，甚至揭老底，变相体罚；否则必定会刺伤他 们的自尊心，增加转化的难度，甚至造成严重的教育失误。教 师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。 第二，降低对他们的要求 第 6 页 尤其是针对他们在学习成绩上的要求。通过对学生的谈话，我 了解到，其实每个学生都是希望自己进步的，都是希望自己能 够完成老师交代的任务。发现有点滴进步，要及时扶持，当众 表扬，使他们有荣誉感，自尊感，从而相信自己今后定能成功。 无形中这种“尊严”能约束他们，鞭策他们前进。这样就使他 们就会相信自己，点燃进取之火，树立自尊心。 第三，多给他们关怀 他们的问题不仅仅指学习上的问题，更多的可能是行为上问题。 所以作为教师遇事多冷静，生活上多关心，劳动中多给快乐， 课堂上多给机会。让他们感受到老师是重视他们，爱他们的， 在关怀中将自己不好的行为习惯慢慢的改掉。 三、校企结合，提升自我 随着社会进步和新科技革命的到来，职业教育的培养目标和职 业导向决定了职业学校必需和企业合作，校企合作是职业教育 改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。 20XX 年 7 月 8 日下午，到国虹科技的调研，是我第一次走进企 业，去了解一个企业的文化，企业的发展与需求。通过调研， 打破了我对校企结合的瓶颈，了解企业用人的需求，有针对性、 目的性的开展我们的教育教学是刻不容缓的。因此我也明确的 知道自己教学教育的目标。 第一， 明确企业需要什么样的职高生？ 第 7 页 从调研中了解到，在企业中一线员工占整个员工比例的 60%以 上，大多数是农民工和职高生。农民工和职高生相比，前者相 较而言比较吃苦耐劳，但缺乏专业技能；后者虽知一些专业技 能，但缺乏吃苦耐劳精神。对于企业而言，在专业技能和素养 方面，它更侧重于素养。企业对于新招员工都会进行工作前的 培训，技能是可以训练出来的，但是一个人的素养，是无法短 时间内训练，它只能依托自身行为习惯的养成。 有句话叫缺啥补啥。所以，企业所缺的是同时具备技能和素养 的人才。那么我觉得我们职业学校就可以在这方面狠抓。职高 生就是要既有优良的品质和思想素养，又要有过硬的专业技术， 这样的职高生才是企业真正所需的。 第二，提升自我，刻不容缓 了解校企结合的意义以及企业用人的需求之后，我明确的知道 我现有的知识是无法满足学生的，要给学生一碗水，教师必须 具有一桶水。 提升自我，那就显得刻不容缓了。通过学习先进的企业意识， 加强专业知识，提高自我素养。将企业中的理念与文化在教育 教学中传授给我的学生，让他们能够有针对性的学习与训练， 争取踏出校门能很好的适应企业，甚至能成为企业的人才。 目标确定，勤能补拙 通过这十天的短暂培训以及心灵的激励，我觉得我得做一个思 第 8 页 想的小人，行动的巨人，将行动具体化、明确化的落实到每一 处。 我未来五年的计划就是成为一名区优秀的德育课教师。 首先，了解学生，了解市场。 用 1-2 年的时间，学习心理学 、人格分析和市场分析相关的 书籍，了解学生喜欢什么样的老师，学生的需求是什么，有针 对性的进行教育。同时，也要利用假期多去参加培训和走访企 业，了解企业的发展情况，需要什么的人才。只有真正了解学 生和市场的需求，才能有效的反馈到我的教育教学当中。 其次，加强自身学习，课程上打造精品课。 通过这次培训，我懂得了如何使用番茄钟时间管理和思维导图， 我会将它运用到我以后的学习、生活、工作中。用番茄钟时间 管理来合理、高效的安排自己的学习，包括理论知识学习和其 他能力的加强，特别语言表达能力，因为这方面是我相对比较 弱的一面。我在课程打造上，我会用思维导图来量化每一节课， 小到每一个细节，逐个突破。 最后，多参加一些赛课，以此不断的提升自我。 每年学校和教委都会组织不同层次的赛课。通过积极准备赛课， 我可以不断的勉励自己学习相关知识和理论，同时可以向其他 的优秀教师学习别人的优势，做到扬长避短。 吾将上下而求索 第 9 页 就在这培训期间，我感受到了培训带给自己的变化。如果没有 这次学习，我可能还停留在每天上班偷偷菜，下班看看韩剧的 日子，生活很贫乏的状态。没有一成不变的辉煌，任何一个人 要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践！ 其实培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的 清泉，我要让它细水长流。成功和失败只能代表过去，学习才 能代表未来。 今天的生活，是你三年前的选择；今天的选择，是你三年后的 生活！感谢学校给了我一个在 xx 学习的机会，同时也感谢 xx 的老师们给了我一个难忘的学习经历。我相信在 xx 培训的十天， 会是我生活状态的一个转变！