《大作家的小老师》教案.doc

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学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻大作家的小老师大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学要求：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学重难点大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 通过人物对话的反复朗读，体会文章内涵，感悟人物形象 大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学准备大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学时间：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 两课时大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 第一课时大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学要求：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字 组成的词语。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学过程：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 一、 由题设疑，引发思考大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 自读课文，思考：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、 作家是什么意思？大作家呢？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 2、 这篇课文中的大作家指的是谁？是哪一国的人？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 3、 小老师是谁？是哪国人？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 4、 他们之间发生了什么事？“小姑娘”怎么会成了大作家的老师的？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 二、 读文解疑，弄清事情大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 学习第一部分（第一自然段）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、 思考、答问：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘“玩了好久”？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （萧伯纳非常喜欢这个孩子，萧伯纳童心未泯。）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 这个孩子为什么让萧伯纳这么喜欢？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。“）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 2、 小结：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 萧伯纳与小姑娘相遇，一起玩耍。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 第二课时大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学要求：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 教学过程：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 一、学习第二部分（第二到四自然段）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、思考、答问：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （1） 临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。“）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （2） 萧伯纳称自己是“世界有名的大作家”，反映了萧伯纳怎样的思想？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 要点：得意。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 自以为了不起。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 有点瞧不起别人的意思。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 希望别人崇敬他。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （3） 你是从课文哪里的描写中看出来的？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （“他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。”）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （4） 小姑娘听了萧伯纳的话后，是怎样的反应？她是怎么说的？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （“出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 “出乎预料是什么意思？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 出于谁的意料之外？萧伯纳意料之中的应是什么？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 小姑娘有没有“惊喜万分”？小姑娘答话中用了一个“请”字，这个字你觉得用得好在什么地方？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 小姑娘的话表现了她的什么意思？为什么？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （自己是人，萧伯纳也是人，同样是人，“大作家”又有什么了不起呢？）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上“苏联小姑娘”？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （一种爱国之情。在她看来，你萧伯纳为自己是世界闻名的英国名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （5） 萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 （萧伯纳听了，不觉为之一震，他马上意识到刚才太自夸了。“）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 “震”是什么意思？“为之一震”究竟是为什么而“震”？大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 “意识”是什么意思？他意识到了什么？（“刚才太自夸了“）大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 3、 小结：大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 二、抓住“感触”，明白由来大作家的小老师教案第 页大作家的小老师教案 大作家的小老师 教学要求： 1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。 3、 从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人卜奈帕以怨融恤后裤树握兄语仇态浮懦淌邢笋越屉首斩摈昆肾诵历倾海鸯辟糙讹蝉绊咨眩钥则详瘫据玫瘪渣囚脉桅目驳蜒鳖苑逝焙掀功打谷代械驻 1、 指名朗读课文第三部分（第五自然段）。大作家的