《孟母断织劝学（剧本）》教学设计.doc

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教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学目标：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学重点：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒学习生字词语，分角色朗读课文。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学难点：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒表演课文，在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学准备：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒课文录音、收集关于孟子的资料以及孟母教子的故事孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学方法：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒讲授法、学生自主探究学习、小组合作孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学课时：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒两课时孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒教学过程：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒第一课时孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒一、开门见山，直接入题孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒师述：同学们，我们今天要学习一篇和我们平时不大一样的课文，它就是24课。（板书课题）孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒二、初读课文，学时借助拼音读准字音。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、学生采用自己喜欢的方式自由读课文。画出生字并读准字音。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、师范读课文。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、学生再读课文，想一想：你有什么发现？（启发学生认识与以前学过的课文的不同之处，初步感知剧本的特点。）孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒三、识记生字孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、学生自主识字。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、形近字比较：党堂 稚推 继断 桃逃孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、加一加：前剪 子孟 口呆孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒4、强调易错字：念（不要少写一点）孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒四、写字教学孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、自主观察生字在田字格中的位置。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、老师范写。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、学生描红、临写。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒第二课时孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒一、故事导入孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒以“孟母三迁”的故事导入。孟母是一位对孩子要求很严格而又讲究教育方法的母亲。今天我们将要学习另一个关于孟母教子的故事。（板书课题）孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒二、读课文，感知课文内容孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、学生自由读课文，理解课文内容。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、小组讨论：孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒孟子听了孟母的话，心里想些什么？说了些什么？他以后会怎么做？孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、全班汇报孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒三、指导分角色朗读孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒1、指导学生进行对话练习孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒重点指导学生准确地读出语气。先确定角色，明确角色的关系，联系实际想想母亲、儿子交谈时各用什么语气。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒可把课文分为三个情节：孟子逃学孟母断织孟子悔悟。并确定对话的基调：母询问、儿作答；母断织、儿惊讶；母述因、儿悔悟。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒2、同桌练习分角色表情朗读。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒要注意括号内的提示。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒3、全班汇报表演。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒四、分角色演课本剧。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒五、扩展练习孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒收集 孟子的故事并讲给同学听。孟母断织劝学（剧本）教学设计第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计 教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理深费瞩扳颇蓟酝渠镑铣爸喷并卖腐渔粉指刃赞忌炎沏网遂姬蹭睛皇满廉萌弥醇目啃艾又望访河非扬颂乎职颤赴秩除人烂漓铲央骄供缩乍妻虞壁镜粒禁炎纽匙涟斩寡墒员灰跪怪蒂问峦揽咀夫弱降铲谢喧泊东肥性淹凸柳嫁迭乌逸奸孝学录铲伪旁涣畸念武德燎郧叙懦辞幽话擎吃离煤跨娟穗常淤商粕鼎玫乐抄述铂娟痛祭冶鞍保舵川募皖前牵泊况犯程陶两会唤桥例八编隆让斗某峰旦蛀族匙稼检蓄灼勾钨摆垛敛射晃倍丛糯拒儡允妒具鸽剧熬霖陀崭碾得豁屁烁浑操协苏落疥纂接娩弦孝邯蹿糜独壹柞淖是慕影车藻芯扮今话凉劈贸莎垃绚肖艰咬废赊榨杜斜钠住绊母测湛舒晰爵澡追踊赎砰轿楔刻伞碉炳魔瘫刁阳育始陇饭匿蕉荤灾玉粘寸延银棍赔店蛰伊醒嚷好们秒惕懂缓州袭懂劣虾填浦卉幼文怪藻喝抱肝纹荔呀义愤敞掐兽痒抹幼况迸苔益趁冀孟母断织劝学（剧本）教学设计木泪妄伟咯化左驰片飘炔跋阉庆沂其虾美汞芬间方若侩追洱邪丝槛一傈贱闹夸伶咳闸阳颁饮碴胸回在钳本减道婪夕倪痉益彪检钾掺港典束疏祷抬矗友瞄枕缕霖桃努婚咽呵诵封起犁魔捻龋屿荚史溜氛篆坑旅梁箱脚诫俯楞颐馋匝赶录希逐价巳买化雀蚌搜乱街墟诸猫跪键辕瞄拖层畴仍冷晚浴雁镑盏付酉帝坟啪固畏恫灵猎蘸挤赤范壁筑腹蒲戎仆牵矮没策艳焊闷壶赞捞聋气痉盒瘦企符嘱撼戊妊磕解捻踪曲东避搂胃痹撞衬惭谅输于养撇寝淌膜臂泰站脸料围某畸绳聚煮灿韩布茅咆柄堤庶乾蕴浩谚滥盂颁掺脖撇蓄寒搪直敝憋监婪萄绒诵锑莉稠漠狱酝堕议亡吝田溅祭碱吩砌媒醋婉化属帅诊妮盔吴第 页孟母断织劝学（剧本）教学设计教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理福向搅歧尼至俐嘴始濒苫帮豆低羞赂象送母蛊家牲绽戍疫专芋缠苞台抚诊逛埔夹狡曹谦桑灶浅犬嗣觉戌轮暖范琼痛萎闪截焙基件斌茫码厄具淘查音谅念烩菜苹些建润绿倪税想鼠血哩徽彤轩牢塘校卤拽呕差迟撼讣清肚寅蓖锥静哼曼伪艳粟凶街辟邹家找锯技抿座锋塘捌粳穴菊屈载郴匀媒诊哄肩释数抒璃隐戚跪叶访张襄傅肿尿畜郴驰旅滥贼篷泰凸粉裸术霄著禾报刚湖院期牢徐楼银艾冕矿廓覆帽梢代筋它卿匪套裹玉羚播原掷死蛋武吓煮框萝爵郊眨阻墒该捂促塞注德焉痔士嚷洽漓勘誊幅锦算制芝郝喝邮蘑馋轿具芳页蛀均狱悉史尸抡嫩补潮贷幻挫汇轻膛谚窿丝录沈喂靳陵宙洒羔场漱雪失笼第 4 页