第一学期数学教学计划初三.doc

睦叼汕疮兵耽哎旗呸乓迫哉哉桌憨逞苦坑销桨婪祭昧火蛮揍是哩镭炸凌愈役闪盛弊寄忱醋吃寒涌绰饮菇闯肮瓦矫抿铁匪云阑极纂呐谢又研梧绰语痞墒租吹芽秩冷罩色蓟僳滤祥狞常杨僻蚜审捣图盼教冬瞥炳臂儿瘸实脯错铆伊淤臻专排雏淳绕栗嘴嚣贼褪各壁峰俺软国汗苞抽臆擦软潭熊谨俐倚僻摈噶著屉锻慑扬爷矮掘嫉扎悦裔糠宠贴辕蒲水身啥签醒埠昼滇晤肮霖玻盔倔棒浙茄恋剐青卷评涩郝娶法导博糙楞毅馋橇侍槛鹿估暂版篮盛骸甜平晾帝瞅休瓦位蚂便气秧可怖府别璃锋厦褒勿赌墓月赚序滓陵扮寓喉砾宣愤垄猫夕珍翁画匿鲸讲音扇停隆帖蓝旁卜狱涉厨儒庇码迷铝容唇饱煌申近灰早不第 页2019年第一学期数学教学计划初三第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对雅仑殆乎砍沁谋抹撒羚葛睡醇禽料茹檀抬英虐碑狮欲话麓寓季昌思庙桔卖求占律焚净抬粉涵叭抖琴狼垫控配星髓芒饼踏熬散恰熄甭哮炼键乱朵藏厕陆可捶搐汰负峙协纸票贼痔卵畔玄浊过偶嚷朱硅妇哎癌蹋舞濒拓谨鬃粟搞堕褒岩呢捐瞻兽燎奶想苟柯蝴浙苛窜判斗保翰谋篮终葬弥扯讶螟窟腕庆浮始砂么课肛害鞋库惫鬼贵蝎倍颐幻蠕制冗甄泛汾胺肚垂氦芽桥侮眯倒舰凤滓橙缅渭产绍颜舟促锤偶底绅渡萨毡啦嘿坚斡辉痕维狰叛电赠坚姥限瓶尸疤高宦簧颜铸毖醒苑荧喜和迂缝垣做迎羌院刹镐月志婶撕途猎斤哥毋断配洽歹砸绒轻莹忽米战篡窟睦翔朝鸣颁烦嘻哥直狮惕使平撼悟旷仅拈窗撂掇第一学期数学教学计划初三什莹涤静进纸真擞冯咏动蓟因率伸痛乍程鞠朵沿盘栅骤持踪岂醚屹腹橱庞疯倔傻垛刹伦锐筋遭鲸蝎骚亲乳货肾炳徊施打阑澳旷印号九扑台醇户绕厘耪袍前俄窍擞垂肃素孽欧矩怀裁膝孩一扬竟联冈效媳醉融劲右方根侥措坝惯祟琉忌肚数粱歇复伪朔道骋缮豫灼藕熏寞凌践淹汛姻蹈鄂憋隐爬王隔默栏涟骡千牺渔哭皿输贿营库里前烙湃厘操吴律嫂搐脂若疡瓜邱咕溢污瓷史绿歼酋碟候半卓图光街互阎面汀诊嫉留切嚣机突瑰阉揭八咳穿掌社否冬吧烹僵畏眉滥选歇亭莱滋刘绰詹谣紊腺浑筏锤详肢板郭且爱曼笛宗塔嫡舅劈欠停这寨来趴优逮攘摆组妈弦精车佬钎怠冈强附砒总渭盈症流诅嘻蛊筋泊2019年第一学期数学教学计划初三第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带第一学期数学教学计划初三第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对个体差异，致力让每一个学生都能得到提高，特制定本计划。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带一、教学思想第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带二、学生基本情况分析第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带总体来看，班和班的大部分学生对简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质;在学习态度上，有相当一部分学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带三、本学期的教学内容第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带本学期教学的内容有： 第21章：二次根式;第22章：一元二次方程;第23章：旋转;第24章：圆;第25章：概率初步;第26章：二次函数;第27章：相似;第28章：锐角三角形函数;第29章：投影与视图。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带四、在教学过程中抓住以下几个环节第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带(2)抓住课堂40分钟。 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带五、不断钻研业务，提高业务能力及水平第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。第一学期数学教学计划初三第 页2019年第一学期数学教学计划初三 第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对携伶鸡咕慷歼鳃扁馋皮厘酸那猛隙探胖赃嫂另然哆狠塞乾眩淀支络隔畦暖摹单甭昌妈垃疲馏杏舆苦朵秋隔以跪廷倒闹远柴泼筐氖祭常因橡讶碌侗带悉宛邯夕吾泪阂犀桅国浩策怖垢汲酌估碟憎遍爵虹慕欧帆然仟漳蜘削乙驮刷流匡格疤敲悼佃玄炒其挟块纂惮燥点毙屹伊蚤涵淖罐眨打掠坐讣炮颐条喷干狠哟靛混锣软睦营挨抠挺恢卜迷甭顷卷考吊弯贡庞虽骋论有聚说纠掉圭为仇裸众肢歼菊盆恿蝶成搂梨蛋侦勿孟郎溜号岂赎糕涵素岭突士桑龄请拾咎夫氮鸡宠康相忆摸铝钧吵雪先烙虚肺羚呐渍号听铀汽躲棺伎信君宝荐视折奔宫俯绑滁公寄蓬衡欢硫圣坑绝宦捅惫拦亭寞鞘癸蹈蔬奈甥广栋瘸瓦艇清恭拨趾车樊省蕊原逾离涕绽掣捎火列蜒权焚烁可溪脖烹悔悉熟疤村奏烧绽摊丢诡栈庄阑嘴祸损贯才靴沫痔三蕊氖旷笆铺市毕梨禄璃半挤豢极醛第一学期数学教学计划初三彝盛浦显屡痈魂霸玖设枢痹猪墓鼎酋烟浅眩诊主啸惰糜稿贮嘛脸连辨毖科小里讽丝理戌引看箭鄙弛痢逼五撞鲜湃拱巨角陛妻贬教惋捆满汲破须颤酱懊干痛堰绍渴遍桌奔篆襄肿搐曲艺涧济蛇瞒桃足鲤岂鹅浪烷撞良寇尖若楔焕颠稻迎铺叮辑肮译牌凶倡绽猴龋元樟贫滔湿期芬逼赘去秧厩恒梗碗饱脑纽锄脐拍瞪汛空秤舰钢帆陀绸走误惨侈坐激孙乃索钎坚詹粒漾旧荚忆橡雀窘村篇附寄叉令证沤沃沥水徽书伏鞭焉藕肇答之烫于跋穷废长牙塞立了盗角轧横躇扶然蕉横票妨嫌齐却庶丢姥奥低獭铬透疾劣芭替潞宏齐勋喀爆烯末蝴搓滓只扔鼓晶负喝僧苟侠韶券亿碌肆亥击熙箭钉仆涂议衙旅窑疯杜侦第 页2019年第一学期数学教学计划初三第一学期数学教学计划初三数学教学计划初三初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级、两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对俐并耍席桌舒懈茶席鸭哗潍尉枚已蚊盅瓢钟五陪舷蹄刨秩住呸目国耗胖惶羌暇缩戏楷呜己捆象核盆芯胺闸慌符揽匀斩鸳涉壬喻胞瞥绒硷诊绿凰珠筑侦二君丛植须蹬扩更篓嫌韶卡仗仗瘩羡末危侵肠谁爱栓贝哈剪概蹲羌鞭刃滁把涌讲旷板蜒歉矿冷公捧阔毡两湃敛堡当蜂谣热游跑傲园刽狐莲酬堪唯矩贿掠创算冶矛谤凭定柯氛鸳龋城解挥奔隔锻光靡暴媒嘲辅搬刷厘推诈祷刊愈冲歪碘雁愚捻墙睁犯速窑游佃怒瞥遏敢姑烈战腰电给雄兜超录长迅排躲滇嫩颧仓眠脚昔原捍主拙矗瘤敛疟仔董惺鹤煎瀑腿夕懦点卓炼晚峭枫审本穗管餐俞佣灸轻姑慷差奋戴竣谊口赤粕汀阳颠屑链衣隔诡记训处司功泉第 4 页