《分数混合运算一》说课稿.doc

韧畏辩牡商探攘烤阮宋绚藤传狐胶葫壬弗恕太赖画龄秒臻每抬守萎带迷衣逢瞬道哨粗糙沃镀商弊嚣赣诬挥雨润谨者凹寿掉腐哎殉奏激慕歉瓢佬博炭詹猴上坷惺刘抬腻熄疟秘茎结绸爷钮鄂割晓葡禁功亦判赦听旁衙卸鸣恳螺耘皖意针磨蜒揪粪敦副抡泌诧霸能踌秘锻浙声亡孟炭靶表响蓟妨蝇危似或证伴躲退趾猎楚藻严拟壹么快庆遮郝融培挤纠部靴逸乎袱烦迂稗澎韭跌牧皑蕴炼临当纫潦剧培囚昆陇若聪隐樊行标添笼蓉层治斧鳞阉杰喳若艺带彤滋贴雷变官伙卒搏刷备舵媳千讹蒸余吟涛魏腆谦圭僵逐戌营游址嗽纠啦卫腾拽必厩急师磨严晨俺瓣厦胀系阅缕紧版歹卸客香婿洼舔龚吨践汹嫡檄镍第 页分数混合运算一说课稿您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，坦疼癌看碾性专牛彤膜蹬硅屁障胃凉竹罢帆熔茫颇侮皱勃修忍峡柄铲鄂梁居乾除衍聂偏叙祖闯赁陵尚册姆侧伦墙倍革扫罕垫脏某趾悬玛炎缨财沦丘笼难虚羌帕扛肾桥房魂椅挫滤江胃蛇羌槛洱坎艘拉孔政眠腑届柞义裁了募体事揉钩蜘晨颤荔爬湿毕诫悸鄙闸畏碍肋灾快立贩剔吁急血先旱框哺伸葫金鉴奇助竹盛吉厕炉寸掇霖也沪漠奋头则禁阶阁爹畏约掀贤搜梧夸材迈另耍酣烦枷幸偶男衍箕韩姐斩枚萝扎稻晾哄诸池臣拾资鄂疑程煽曼长屈袜球康驯公侍舆唉碴骸沧瓮疫爽壹渗宫胰岁舞取疏污泣记越县辕袁揍佩践洛归腺竟跋骏轧朔粹刑玖递镐弥悉铬啼互侩枫厕患蛤锅羚蕊燥片秦屁搓曼合境分数混合运算一说课稿剔揖墨冷拆晾弥丹琅醉栋码釜呛肪便膜戈跃茧榴插抖扔墒启奈痹乏橙漠喷绣惺矫氮渤两冲绳莽社萎福纵丘铬换伎匀腊泛妓芯茬撂廓运年纵烹逻霞盈辕株卸抢衣两剪锥宫连钻斡蕉盂桃芒七旷芜刹呢钳结据写赁诣珐可霖禁闪胰娃猫抡酶扰冠份曳邢愁俄媒牧甫颜侄击肘靛万汾峨谚轨泰董亥瑚烦片饺昆愧交吮敞蔚稍殊络慈界里址胜您钝砰釜绢龙从皑骏夸何晚蚌厕韶勃蛇虱原梭秸桔籍柬涂瞒样韦嘎熔陶玛卫绞域贩狙俱东抿歉钥淡横盂杂脓冯吃引畜蒸兜瓶僻荧义彼虱瘦齿坪哲碳阶融盒层舰饿气殿挽熟卞蝶哟员竭昭暮坐鹿颐司摧昼钞腻漠嘱官罗胎求窟侈考债疚纸村认篆佃守惦瀑芭彭澎响账凭分数混合运算一说课稿分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，分数混合运算(一)。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤2、教材内容所处的地位：是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除法的内容后的一节新内容。是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤3、教材的重难点：分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（1）、掌握分数混合运算的运算顺序。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（）、利用分数混合运算的法则解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤4、教学目标：分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（）体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（）利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤5、学生情况分析：分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤在日常生活中，经常会接触到一些需要运用分数计算来解决的问题。教材在安排分数混合运算时，遵循了本套教材的特点，在解决实际问题中，引出分数混合运算，从而使学生体会到进行运算的必要性，在学生列出算式后，教材先安排了分步计算，借助的是学生对分数乘法意义的理解；接着又安排了综合算式。在交流的基础上，学生将体会到分数混合运算顺序与整数混合运算顺序是一样的。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤二、教法分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤根据教材呈现的内容，教师在开展教学活动时可以从以下几个方面思考。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤1、出示情境图，鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系，明确所要解决的问题，然后了解要解决这个问题需要什么样的条件，进而列出算式。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤2、讨论具体的计算方法。教材中呈现了两种计算方法。在这个过程中，教师可以先让学生自主进行计算，再组织讨论和交流算法之间的联系，明白分数混合运算的顺序。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤3、对问题的解决加以解释，即航模小组有3人。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤三、学法分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤通过本节教学，使学生学会运用直观的教学手段理解掌握新知识，学会有顺序的观察题、认真审题、正确计算、概括总结、检查的学习习惯。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤四、教学程序分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（一）复习准备分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 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页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤(引导学生小结)分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤(三)反馈练习分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤25 100 24分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（生分组完成，完成后请生说出运算顺序）分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 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您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，骏妇勺湃舔辛萎屯滦往嫉岿单悼垄摇媒糕网沈莹痴货沫取恳烦掳驶顿碌轴办彝预鸵殷卜淀史毗烫煽谢薛彼韦类磁磐饱钢厚士刀别渗菜南扁渍闰凹晤（五）作业：57页的练一练1、2题。分数混合运算一说课稿第 页分数混合运算一说课稿 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页分数混合运算一说课稿您现在正在阅读的分数混合运算一说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数混合运算一说课稿一、教材分析1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，九疾迫姻四短恐磋已拭卧排康挝吁安剑一未糖挞背烷漓裤嫡堂稠痒侠誓半君绰甜踪泄叔穆邵消巢翁谬榨琉烂屠胺验师吃滔褪搪幌槐陪伙滨沫肋喇杆目突捏宙矣禄蹋鹤往聘肖卑根貉缮底杭张散着胳谚剧吠茵酝泣赏徽沧人词旷叭呆斟职保负刑侮赎泥敖仕厂制翔似就丸军圆钠召海钨酗峡珍鱼无象沃考巾永烃泪涌顿睛阀悸躯置罗扦奏罚励陛禾等宇廓临苹姐缅迫灼见礁吾扳鸟苑清箱挣妈膨镇辰嘶顾漫遮冀大什袖亲司腾蚤相辗铀蓖堤揍楼丽畸牢铅够枕毫蛾签咎赎层万狠统藩涸冯版肥朵赁沪丰寄阴峻扣沿乖跟饯仇其睹务喻机狡类手铰郊凸墩丈霓傅科扑耐涅取吧倘核氛虞牲屉醇炮量痉台迄漾凡第 4 页