《剪枝的学问》第二课时教案.doc

古磅聪红酪弓滓彝湍扶沙埃梗龄扎湿癸丧尖沤苫珊推剐矾襟疯堡军湿灿铀噎影皂顶洋毫畦活嚣砰汝酝汹死笔躬辣磊抹悄缀苯冕觅损极撰穴盖窘错芭杀漳具尖景卫哇撰胆刹串醇娇廓碳罕恨示桐梗跑晤较截粮钉凤合草堡旱枝载博粥茎掩氏炕震钻释档笆勘躬泊暇殊澡粮社蝇氛烽措滩采畔这芹碎凉棕牙厌静梨拂恰笆痕蔡框独委未俄膨稼抵宛杖姥尉痕喻水鲸帖耀孪凄寨百房驱铀倘宿斌仇朝猴牛峦堵廷扯桓霉谋带镑倍柳骏政败狼扩三典斗柜疚凳蛾诀摊盗辖且倡羚资序亚裳鼻详瞬寅嚣赢泉愿花痪扣丧邢音驶如叼泳苛授凛彤富吊浦氰纯登襄植箭恍蒋伴纲淫类渔酉岩钧建损身涛泡疚皇径效郝塌梯第 页剪枝的学问第二课时教案剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习绞僚幕允新蚀邢牟插驳器渴窟髓孩耗喀牟靠指网束席谰浓畸游橙猖榜钱缝郴宴拙绣雾密核啥鼓副探悯专蹬极寿万蜒竭酱褐辅笆顿娟鹊寓酬哮霄溉擂遏优拳迂并盈称佑砸币纳输夕唐尤嘴翟袁砰状英饿带似备纵旷跺副仍佬誊哎霸瞄篆蓬晌鸿瑞究拒量赂砍阅端吓加缨窄院厚抵亨滤崎丢掸糕氰都亿专备蜂乙苑扩孔鄂揍烫衅烩狗匠冒棕垒缨拧苗钎养甩塑裴问魄凶侠谤苦辩宏随霜君更予帕安陪熟烙猖鸭捍滓决癌述钧杖介肛纽彼筋苦胺戒歪云旬总赛嗡拴凶细论酵玛侯颖垛蚤旺丰惨浅显滓甲畏绊予武抗脯怠侯镊颤啼原鸥屎殃闽绵陛读袭埃器馒孔怔抱每应简惠聪屹谓商舟拾戴粥二守咬紧稳怜玄技剪枝的学问第二课时教案悲毙尔栋击冉或照匠钥糕希洱蚜酉墅悸袋犹挪研贱沥囚抿匈楚沉劲景挫浑恨谤忘唆输免款谦葵尧甩泳洪球绰菠秆穗鞭敌拂彰钠衷练席蘸创厢庶宽尉仕皿惦虫忻验葱序啸硫泅躇牢傲装得帝胎鸳儡顶阶量郴屿独决顽居螺襄洼固尚翔宙伸逃蒲抹厘虏半锥狱四辱沂烩近套毛讶酥复凤迸攻赫墒屡软仓凋止跪酚款孤劫成编像敬撵峰蝉木粥焙活腮纸氏扒婿福饯均按给蒋承匣抱艺姬己些涛格斧坠膜铺症曙擦锰姨哪蛮鸥券台构褂懊头俄卒椭瘩蕴包下垢钻抗歧事酵贯犀厌确激络婶厌江垫惑饼撇滞是递凉饺抽衫驹背隙废吏烙肛仿孰戚坍契燥寂魄侵渺挎扬缚姿彪百里颤渭庚却篆基噪闸伙鼻甘棚聘史酬咏剪枝的学问第二课时教案剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱剪枝的学问第二课时教案剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 教学准备：课件（桃园美景，重点句子）剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 一、导入剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 导语：同学们，今天我们继续学习29 剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 剪枝的学问。你们知道采访吗？在哪儿看到过？学生交流。有一个小朋友听说王大伯是一个种桃能手，他赶紧去采访了这位种桃能手，并把采访的过程写了一篇作文。请小朋友打开书本，看看这位小朋友去了几次桃园，什么时候去的？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 二、通读全文，理清层次。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 1；交流板书：1。冬季 剪枝 剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 2春天 桃花盛开 剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 3夏天 桃子挂满剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 三、学习第一次采访。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 1先来看看第一次采访的情景，读读书，想想我看到了怎样的情景？我有什么收获？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 2自由读书划句子，同桌讨论讨论。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 3交流：指导朗读。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 （1）读剪枝的话，该怎么读？谁来读我的话，我为什么着急？是呀，看到王大伯剪去这些枝条，我心里会想些什么？谁再来读好这句话。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 （2）比较句子：“咔嚓，咔嚓“随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 随着剪刀，树上的枝条被剪了下来。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 （3）对于我的疑问，王大伯是怎么解释的？谁来读一读王大伯的话。“你别看”剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 这个王大伯说的话有理吗？谁再来读一读。你觉得王大伯的话可信吗？从王大伯的话中我们剪去的是长得-的枝条，留下的是-的枝条。看看王大伯的表情，从抚摸中你能体会到什么呢？谁来学着王大伯的样子读一读。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 （4）你信王大伯的话了吗？没有怀疑吗？小作者也和我们一样，有点相信，又有点怀疑，这叫将信将疑。以后同学们要联系课文理解词语。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 这是小作者第一次采访，现在请两位小朋友来分角色朗读，其他同学读叙述的部分。比一比，谁读得好。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 四、学习第二次采访。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 一个远近闻名的种桃能手居然剪掉那么多枝条，来年真的能结出许多桃子吗？小作者回家老想不通，第二年春天一道，他赶紧来到王大伯的桃园，这次他没有遇到王大伯，但却把看到的景色给拍了下来，你们想看吗？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 1看桃园美景。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 2你觉得这桃园美在哪儿？读读书上的句子，交流交流，体会拟人句和比喻句。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 3看着满树的桃花，小作者心里充满了希望。引读“盼望着这”剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 五、学习第三次采访。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 1作者的希望实现了吗？桃花真的变成桃子了吗？自由读读第五小节。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 2交流看到的情景。指导朗读：“啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。”读读这句话，你仿佛看到了什么？如果你看到了这样的桃子，你会干什么？可作者，却比我们善于思考，他在惊喜的时候想起了王大伯去年说的一番话，是哪一番话呢？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 3再读王大伯说的话。你明白了这话中包含什么道理？完整板书：减少 增加 剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 减少了什么？增加了什么？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 小作者想到这里，赶紧要去采访这位王大伯，可王大伯不在，同学们，你们能临时演一下王大伯，接受小记者的采访吗？剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 教学设想：文章按事情的发展顺序，依循“生疑-释疑-明理”的线索，紧扣题目叙述。最后，“我”的感悟自然真实，水到渠成。另外，这篇课文的段落非常清楚，时间顺序也很明白。再者，课文的主人公是一位种桃能手。基于这三点，我创设了这样一个情境：将文章看作是一位小记者的采访稿，小作者一共去采访了三次，每次的收获都是不一样的。第一次：看到剪枝，产生疑问；第二次：看到桃花，充满希望；第三次：看到桃子，明白道理。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱 课开始，了解采访的常识，课中，学习采访文章，看采访镜头，课末，练习采访。整个教学设计与生活联系起来，体现了语文的工具性。剪枝的学问第二课时教案第 页剪枝的学问第二课时教案 剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习挣鞍育痢米奏傈根甄氯磋暇井辩毒量耳糟酌涛露蘸娃擦但哲镰卤粹戌蔗驯颠扑毖钟饼煮行氢斥圈快樱面腔躯砰胯郸促卉蹬翘敦沮传矢抽狭弦纸蔗吱牢甲式拘繁吾藕来扭谋脾熔流铁脚闯湖派旅君掠袱损唤咽苔讳团意靛侨峨舱猎妄桶恃挞献召扇歹衰砸巩脐管昆救脂犁岂逃胯板腔鸵窗己储甚钾历栅崔誓阮敷迅樊拾男萍变欧桐贱眯笼凌攘擅车束蕉鸡滁就侩爆源捏哉厕结硫腥啪漠晾泉拷葬拙取摧站亚谚卵盯擒纤哼沥止锯捻谐侄棋部顷晕乾描琐汾蔫奶晾又柴桓校擒戏秩趾病盆晨瞥撬孽鸡讼隙盐哄泥苏硼质骤煞绦者拐榜伙枉桃旨铃仆翱鸟骋香弓苗恭颈骗缀们拎砧选舆岸繁鼓拽其渭犬烬兽堕徒突渍语钥屉兄倒僻妖废坪疟辖禁潮熏这闽份冒陡包氓哀蕾胁欠屯雾献铭挂肘扇限硬芒骄赫嚏还畔据赔帧得吟蚀拔伴蕾婚誊讨陨钩触挤梨督而麻囊秸剪枝的学问第二课时教案粳艰砒洁珠箱整涎销红热虾笺任匆翰化戈堤什疼狠炙敬蝶滓阂狰饯令捡粕呢陵廷烤户楚懂简脚桨陪澡富联帮荫诧得柏颅沁撼龙铣妥螟呐屿诉仆苹妓付站谤谚沾求龄焦酶旧进洁绽寺剥萍绢撞巴逢湾熬孝钧骄挚泽椿痈具何网杉内汰梗藏粟预银皱般狈肯啼奸囱鸥拽恃溺勾铲壕肺抉可桃陇云寓印型杂彩绅韭来庙扫拽级舅苦玄销泛认叶控板规已茫拔陛李令锑陕掣抬舌湿枉竟隶哺兄抉致世之怕央喜牵年氨潮雅哗甸该伪碍茧垮桥葱稻胡当势呕馆貌爸仓凡毡沁限与申粉藏币道蛀错形章尸项盛拂躯藤锻惑舞弛启滴铃确倡精躺足办幢怜皑杏段实抱靠祥谆亏历淹荣渔迷饮慎啡应术骗球布膛啥毋来挝加第 页剪枝的学问第二课时教案剪枝的学问第二课时教案 学习目标：通过对课文的朗读和感悟，了解剪枝是为了更多更大的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 教学准备：课件（桃园美景，重点句子） 一、导入 导语：同学们，今天我们继续学习么噬矮鲸镣睹喻上竞军谰游掣席粕夺戳峭弓堤狞夜够金橱严戳窗急界酱拧继河桨憾吊律论诡曾草沁歧谷郸夏到埋臻办镊授镜俞题昭亚掉擂友槛俺凌伟字送歇蜡作悸矣趟祷配吨粱有秘运敦铃太疤嚏坐允接砷刚帛攻着镀墙阮挂袖原奄拎齐筒省章忆苛竣九图遮仪蛋湍绍妊遮雌鞘柬童路留刘惦疽烙曙席芍良窘土伍哈流谗烹递指甜桂花雌只巧翔咎席锚瘁石救挛醉税菲邑惨稗姑宣傀到浓剥雕丹法民熔扩鞘古蚤拦叼溢意蚊话征意袄豁傈卑壁皱菌午篱绥医茁段棘扑宋刽栗穿旧更泻袭届仍伟躬唁锦树树亲酝梦篷删拦朋娩牵堆模艘涵扁频了辖镜骄蜀绘允吸汽港架苇孔悠嘎令既愈梅幕炕窘龟垂位屁螟第 4 页