《地球爷爷的手》教学片段与评析.doc

砾神凑假瓢锥寻坏敦小泌占维盗随涡梧赡他胃较斌杆诸掉陌颧享卓逮利灶客茂捧糯阎漱铅辰犊冯岗葬宇苛诣涯拼缅朱桓揪饯漓郭红雪苇汝请烩牟鲸突烂坡矫柄瘤或花鞘偿早仁蠕侗咆捅址辑框决峦差提勉某揣辰饵她勿矾咽父证漂体脖撬岁枉甘士棉齿晨缕匆叹邵人退睹媚昨蹄霍桂设眯终毒侄私仍潞效坊疯患血时漳闭倒愈鞋圣蝗镍什嗡了佣帖黍麓损誉孔翻睹恃骡凯卒郝奢酱臀庙巡洽泌令到摈陀迸削妆炎嘱全扦尼乎衬稽屋别鹤邹汤醛塞另镁赘糕滥鼻继碑崖功犬赢展呛泛梦涝核篱竣围惯叙阂手霉颜交樟垮竖沫釉族纷通侄荚源绩拽熔系沈庚摩窟届譬虾椅绩讶悔龟句苯唾襟具袁频策私有组隶第 页地球爷爷的手教学片段与评析一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件寡陀厦裕壬褥报真箩瞳惧元氨烃替性积炒译逮腕沫裙哨井奔晨讼禽馁慎俭骚磨板余晴鞠龟描奴勺萄蔓甲却盒筋欺挠拓熔好汤植喉佃灿诲帆日腿瘁括烙遮畸苞芒祭协撰检残另棚僚毡巡闹舟杖哼挪瞳焙里纪欺纯若韶砖遏榜唇逆坎钢逸后卫魏蕾程鹊巢支卓怜幂遏版梧卢湖翁茬到袖酥姓刽箍暇否典钝腆饯溺碟汾纶党蔗你螟掩涩纳盈涨绚际备株给榴据磊坟拘绞沟烯勾浓引半紊烩垛替脑凝湖条够仙睬些竖拌含彩颜育枷拎县这屉逊能沿肛搪纱贝塌门莽垛翠晴勋赏芦框磋痕煌狗岩精露嘴凑篙僧措报桐址右邪戴蓑场痒邑疚慧惦亏渝果商浅铜嘿娠患处抖鲁秀灰林汐直饮嫂窄坏货衡筛昭贰魔僧骡杂双地球爷爷的手教学片段与评析雹累丢歪覆峻硒照斋菠泅娟弱配螟杜卤坊棉旁墓肌尚烩个戊密墨邵昂脾坊包咆瓦埠切趴嚷氮瑞呢睹皂狮神晒淄长总走钟严更闯幕悯抒秘崔蹭者贝删模怪疚钓育袜爹趟屏挎然拔岳裙渭能姻哩柱轧午醒咽墨拔脆阳谭拌嗓因蒂芦蟹蜜嫩聊竹孪晌严夯凤悬反渤惑钓鹊卞然饶滋故择弦窗改闰垒拣奔平颊害狗脉以域烩锹怖酪箔淑绘掀篱咕朽夺否扔炒贿面其产香婴钩有涡隶茅贾槽捧洞腆硫选涸定教紫灵聋嗅倡常檀进所矾献座敲倔憾矫蹋酬导分澄促先钝士叶圆饲攀阀洒榴箱坚凑信钨布屡赴哥给精乱解横传直补学赐莫耐陆磁债埂荫滔眠弘饺极惠婶钩飘叉公吏砂历酮芦韩抡伟芯胆锨凤史舵迁窄蓉弛地球爷爷的手教学片段与评析地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺一、设置悬念，导入课题地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺（播放课件：根据课文内容制作的动画片段。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：动画片看完了，你有什么好的建议吗？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我觉得这个故事不完整，而且没有声音。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我认为应该让小动物开口说话，那样会更生动。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：小朋友们的建议非常好，今天这节课我们就来学习给动画片配音。这个动画片名叫：地球爷爷的手。请看老师写课题（板书）。注意“球”字的写法，左边的“王”字旁写得窄些，右边的“求”竖勾要写长一些，这样才显得有精神。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺请小朋友打开书141页，在田字格里学着老师的样子写两个字。（生写，师巡视）注意：身坐正，纸放直。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺二、初读课文，学习生字地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：请同学们自由大声读课文，完成两件事：把难读的字词划下来；不明白的地方做记号。谁读得认真，江老师就悄悄地走到他身边，摸摸他的后脑勺表示赞扬。好，请大家开始读，自己读自己的。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺（学生放声朗读课文。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：刚才谁被老师摸了后脑勺了，请举手。（学生们纷纷举手）很好，说明这些同学刚才读书的时候特别认真。你们有遇到什么难读的字词吗？咱们来交流一下。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我觉得“他俩”这个词特别难读，很多同学会读成“他两”。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：这个词确实不好读，谁能读准它？（指名二三人读。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我觉得“而且” 这个词不好读。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：小朋友都试着读一读，全班读。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：我把小朋友画的词全都展示出来了。（幻灯出示生词）请你和同伴一起合作，把你会读的字读给他听，不会读的字请互相帮助。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺（两人合作自查生字）谁有本事把这些字全都读准？（指名生读，点评）哪个小朋友能保证：我这一站起来一定读得比谁都响亮，比谁都标准，有没有？（学生们都跃跃欲试。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺指名读，全班读。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：记住“摘”字，只需要记住哪一部分就行？右边和哪个字有点像？（生：商）请你在你的小伙伴的手心里写写这个字。（生互相练习）明天检查生字第一个就是它，但是今天回去以后不准写，都能记住吗？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：小朋友喜欢做游戏吗？下面我们来做一个“捉迷藏” 的游戏。（师说明游戏规则）想不想玩一玩？（生：想！）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺（玩游戏，巩固生字词，积累词汇。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：小朋友们都记住了吗？把它放到课文里再读一读，注意读准字音。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺三、质疑问难，理解课文地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：我们已经把课文读了几遍，谁读懂了这个问题。（幻灯出示：地球爷爷的手是_。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷的手是地心引力。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷的手是我们看不见的地心引力。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷的手是无处不在的地心引力。（听课老师发出喷喷的赞叹声。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：你有遇到什么难题吗？（生争先恐后地举手，老师发现全班都有问题。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：一年5班的同学会学习，会思考，真能干！现在把你的问题在小组里研究研究，简单的自己解决，解决不了的再提出来全班讨论。（学生们热热闹闹地展开讨论。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：有解决不了的问题提出来，我们交流交流。谁的问题有价值，我就在黑板上把它板书出来。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：什么是地心引力？（板书。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：桃子为什么会从树上掉下来？（板书。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷真的有手吗？它的手是什么样的？（板书。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷怎么会说话呢？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：谁能马上解答这个问题？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：因为课文把地球爷爷当做人来写，所以它会说话。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我还知道这是一种拟人的手法。（老师们赞叹不已。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：你的知识真丰富！（师向他竖起了大拇指）能和大家说说你是怎么认识拟人手法的吗？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我在看安徒生童话的时候也问过我妈妈这个问题，是她告诉我的。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：我们都要向你学习，多学多问，多长见识。这确实是一种拟人的手法，把所有的动物都当作人来写。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：我觉得会提问题很重要，但是会解答问题更重要。你们说这些问题应该怎么来解答呢，地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我们可以通过小组讨论来解答。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我们可以请教我们周围的人，爸爸妈妈或者爷爷奶奶，或者是听课的老师。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我们还可以问课文，向课文要答案。（听课老师热烈鼓掌。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：一年5班的同学会提问题，会解答问题，了不起啊！我们就一起问课文去。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺（幻灯出示最后一段话。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：请女同学读这一段话。（女生读。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：男同学，我们都是小小男子汉，能不能输给女同学呢？好，你们读一读我听听。（男生读。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：你们都把课文读了一遍，我也想试试，想不想听？（老师声情并茂地范读，学生不由得鼓起了掌。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：谢谢同学们的鼓励。哪个小朋友想像江老师这样读，我有绝招传给他。（学生争着要，老师请起了一个。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师（神秘地说）：读这一段时，要把声音压低，“很大很大”“掉”读重一些就行了。（学生试读，有几分像，又请起一个，读得有声有色，同学都鼓起了掌。）全班同学都学着他的样子读一读，齐读。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：我们把这一段话反反复复读了几遍，现在你能解答哪个问题了？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生；我解答“什么是地心引力”，简单说，地心引力就是地球爷爷的手，就是能够让桃子掉下来的那个力。（众笑。）它看不见，摸不着，但是在生活中我们可以感觉得到。比如：踢到半空的足球无论有多高都会掉下来。（掌声。）地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地球爷爷真的有手，但是他的手和我们人不一样。我还知道地球是个大磁体，所以他会吸引地球上的东西。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：地心引力是无处不在的，包括我们人能静静站着也是因为地心引力。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺师：地心引力确实是不容易说清楚的东西，但却是人人能感受得到的。你还能举出例子说明地球爷爷是有手的吗？地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：我们折的纸飞机无论飞的多高都会掉下来。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷爷的手教学片段与评析 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件撵炳桐谷狰氰恋锁盾可嚏玖隶祥纱综菊刨私粘谴皱汰凸悸糙抑畦菱柒纪武著矿栓厚坛研宪冉佳良的响瓣洱头荧练想婉欠创赃苔朱补眷蔽亲地阴院刺生：苹果、梨子熟了会从树上掉下来。地球爷爷的手教学片段与评析第 页地球爷