校长先进事迹材料：身体力行 事事亲躬.docx

第 1 页 校长先进事迹材料：身体力行 事事亲躬 特征码 PdbpPXadXDjmSmYVEZIF 校长先进事迹材料：身体力行 事事亲躬 中等身材，肤色白净，总喜欢西装笔挺，全身透着儒雅之气， 语气总是那么温文尔雅。四十大几的他，就是 20XX 年秋季期新 任 xx 初中校长 xx。 xx 校长在 xx 初中任校长期间，倾力打造的“xx 模式” ，成为了 博白县教育系统中的一个神话。 他的事迹，我只是耳闻，他的形象，我只是旁听。未曾想到， 本学期，竟然能在他的领导下工作，真的是出乎我的意料之外。 与 xx 校长相处近一个学期，耳闻目睹他的工作作风，聆听他的 谆谆教诲。我不得不承认这样一个事实：好校长成就名学校。 下面，我把自己对 xx 校长的印象罗列一二，以飨读者。 思路清晰、责任心强 开学伊始，xx 校长未雨绸缪，对 xx 初中的历史背景、管理体 制、师生性格、教学质量做了一个全面深入的了解，为自己本 学期的规划奠定了基础。 第 2 页 果不其然，做为一名初来乍到的新校长，在行政会议上就能把 班主任人选落实得如此干净利落，而且实至名归。也许，正是 他在 xx 的十年磨砺，让他形成了一套独创的思维模式和管理体 制。从行政例会到职工例会，从科组长例会到班主任例会，从 教学管理到后勤保障，他都能做得井井有条，思路异常清晰。 行政会上，来得最早的是他；职工会上，来得最早的也是他； 科组长和班主任会上，来得最早的还是他。清晨，起床铃还没 有响，他早已冒着凜冽的寒风晨跑。起床铃响后，整个校园充 满了他那激励和表扬的话语，在他那声声激励和表扬下，学生 起床迅速了，内务整理了，出操集队迅速了，校园干净整洁了， 好人好事多了，教师到位齐了，科组听课正常了。 因为他以校 为家，每天早中晚，都与班主任一起检查学生的内务，都上教 学楼检查学生的到位和卫生情况，都去聆听教师们的上课并参 加科组的评课活动，并且主动参与段、期考的评卷工作。凡事 预则立，身先事卒领好头，这在 xx 校长的思想中早已根深蒂固， 并且内化为他的自觉行动。 管理规范，量化明确 “人冶”还是“制冶” ，在 xx 校长的心里早就有了一杆称。近 一个学期来，他所有的管理都指向一个“量”字。他要求每个 处室、科组，都要量化到人，用数字说话。因此，本学期，从 教务到政教，从值日到科组，从成绩到效绩，方方面面，凡是 与利益挂沟的都有相应的制度规范，文字落实。这就有效地杜 第 3 页 绝了在绩效和评优方面的意见分歧。 比如，本学期有四个安 全方面的优秀班主任名额，政教处由于量化工作做得充分，便 能够很快地拿出具体的量化数字，按高分到低分排序评优，结 果没有任何异议，减少了许多不必要的纷争。 后勤给力，育人增效 要管理好一所学校，就要为师生们排忧解难。xx 校长急生之所 急，在短短的一个学期，他启用了电热能热水器，有效解决了 寄宿生冷天用热水难的问题；起用了食堂二楼的餐厅，建起了 新的简易餐厅，订购了一批新的餐桌，解决了学生就餐难的问 题；同时，还给每一个教室安装上电风扇，有效缓解了师生在 夏季上课时饱受的酷热之苦。在他身体力行的管理之下，教师 乐教，学生乐学的氛围已经形成。在本年度即将结束之际，该 校成功举办了一场“庆 20XX 年元旦晚会” ，充分展示了 xx 校长 领导下的校园风貌。 xx 校长，每天坚持写一篇日记，每次集会讲一个主题，每次例 会读一篇。他总能以那飞扬的文采去打动每一位老师，总能以 那激砺的主题去感化每一位学生，总能以他的行动去带领全体 师生认认真真、脚踏实地地做好每一件事。 他正是以他的实干精神，以他对党的教育事业的无限热忱，谱 写着 xx 初中的腾飞之歌。 第 4 页