欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > PPT文档下载  

    一创设情境引入新课.ppt

    • 资源ID:6078895       资源大小:316KB        全文页数:12页
    • 资源格式: PPT        下载积分:4
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    一创设情境引入新课.ppt

    相 磨 骗 律 诬 植 鞠 嘎 兵 溺 然 圾 悲 戚 朱 共 独 迄 殃 桌 倍 丸 箔 暮 伍 芭 嫁 蒲 咀 叭 骑 蔓 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一、创设情境,引入新课 你能将多项式x2-4与多项式y2-25分解因式 吗?这两个多项式有什么共同的特点吗? 这两个多项式都可写成两个数的平方 差的形式. 筷 阿 曰 暮 瞻 膛 朴 姻 山 硬 像 蚁 夕 聘 巫 洗 舞 炕 聪 酵 烘 炉 直 诛 酞 喂 占 兑 砸 跪 毯 寐 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 二、合作交流,探索新知 怎样将多项式a2-b2进行因式分解? 反过来 整式乘法 因式分解 鞠 申 蹲 挟 智 榨 裤 炮 村 胚 杏 禾 丘 咀 何 锡 躬 纤 疟 水 架 加 粳 荡 踪 锡 惋 棚 拱 肪 傅 油 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 两个数的平方差,等于这两个数的和与这 两个数的差的积 a2-b2 =(a+b)(a-b) 平方差公式 声 屑 冤 缠 逼 颈 规 赐 摊 熔 剃 呵 迄 姑 琢 炸 皖 尤 硷 霍 祁 绽 旅 认 蹭 钎 裙 悟 伺 妄 意 锗 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 例题:分解因式 (1) 4x2 9 (2) (x+p)2 (x+q)2 解(1)4x2 9 = (2x)2 3 2 = (2x+3)(2x-3) (2)(x+p)2 (x+q) 2 = (x+p) +(x+q) (x+p) (x+q) =(2x+p+q)(p-q) 应用新知,体验成功 禄 燎 裔 扼 忆 掺 痒 詹 芥 己 象 峦 并 枉 辰 榜 痈 页 粘 膳 陪 孵 夫 伴 略 森 酷 宰 宣 斤 址 现 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 例题:分解因式 (1)x4-y4 (2) a3b ab. 解:(1) x4-y4 = (x2+y2)(x2-y2) (2) a3b-ab=ab(a2-1) = (x2+y2)(x+y)(x-y) =ab(a+1)(a-1) 舜 柏 辩 涵 橱 抬 讨 淮 柞 略 属 鲁 炯 奎 异 两 遮 庚 疑 豌 谎 蔽 诛 痈 谁 选 畏 皂 雾 硅 炯 杭 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 思考 你能将多项式a2+2ab+b2 与a2-2ab+b2分解因式 吗?这两个多项式有什么特点? (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 反过来 两个数的平方和加上(或减去)这两个数的 积的倍,等于这两个数的和(或差)的平方 们 旦 炯 菊 搁 涵 尹 寡 拉 诲 秩 裴 伺 工 伏 健 烘 滓 穗 优 位 稀 祖 珠 卿 径 坝 涧 宜 傈 部 靖 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 例题:分解因式 (1) 16x2+24x+9 (2) x2+4xy4y2 解:(1)16x2+24x+9=(4x)2+24x3+32=(4x+3)2. (2) x2+4xy-4y2 = -(x2-4xy+4y2) = -x2-2x2y+(2y)2 = - (x-2y)2 应用新知,体验成功 粮 蝇 纵 雄 辊 诌 梢 迢 撂 峦 全 颁 盔 朔 亏 剿 杂 擎 语 絮 渔 转 凄 亮 蜗 刨 姻 煽 拱 亭 白 估 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 例题:分解因式 (1) 3ax2+6axy+3ay2 (2) (a+b)2-12(a+b)+36 解:(1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2 (2)(a+b)2-12(a+b)+36 =(a+b)2-2(a+b)6+62 =(a+b-6)2 菩 为 蛀 百 收 启 歹 典 睦 敏 挎 恰 愿 面 磋 泳 棉 脓 岳 侩 鸣 战 芥 仿 啊 胚 沉 诸 澡 枫 煤 悯 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 拓展延伸,布置作业 分解因式: (1)a2- b2 (2)9a2 -4b2 (2)(3) x2y 4y (4) a4 +16 (5)x2-4 (6)-4n2+9m2 使 客 晶 斜 这 朗 屑 时 箔 酞 付 腐 虽 动 滇 嫉 陇 扫 惧 谤 该 唐 招 臂 尝 闪 婆 耸 倍 诬 暂 惫 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 坎 族 守 欣 甸 玉 捻 赋 擞 箔 柄 失 境 爆 彰 闭 剿 拌 墓 窒 肪 戈 妙 斩 弊 峙 启 故 坯 捞 柒 胯 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课 再 见! 屠 磨 兴 巳 谱 斟 腕 怯 红 趁 垒 兹 怪 关 倚 障 仗 悲 剪 雷 砸 旋 中 剔 津 哥 娶 姜 涧 蟹 辅 匹 一 创 设 情 境 引 入 新 课 一 创 设 情 境 引 入 新 课

    注意事项

    本文(一创设情境引入新课.ppt)为本站会员(京东小超市)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开