1月全国发展与教育心理学自考试题及答案解析.docx

精品自学考试资料推荐全国 2018 年 1 月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码： 00466一、填空题 (每空 1 分，共 20 分 )1.发展与教育心理学研究的主要原则有客观性原则_ 、_ 、理论联系实际原则、伦理性原则等。2.皮亚杰认为，主体通过动作对客体的适应方式主要有三种：_、_和平衡。3.元记忆主要包括_、元记忆体验和_三个方面。4.超常儿童的智商一般应在_ 以上，智力落后儿童的智商是在_以下。5.生成学习模式主要包括四个主要成分：_，_，注意和先前的知识经验。6.动作技能的形成可以分为三个阶段：认知阶段，_ 和 _。7.影响学习结果的认知结构变量主要有_、可辨别性和_。8. 斯 陶 布 认 为 ， 亲 社 会 行 为 主 要 发 生 的 关 键 因 素 有 两 个 : 一 是 _ ， 二 是_ 。9.班图拉将强化分为三种：_， _ 和自我强化。10. 根 据 教 学 监 控 的 对 象 划 分 ， 可 以 把 学 生 的 教 学 监 控 能 力 分 为 _ 和_ 两类。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共 15 分 )1.在班级中学生的行为表现出品德差学习也不好，缺乏合作等，教师的领导方式最可能是()。A. 强硬专断型B. 仁慈专断型C.放任自流型D. 民主型2.根据韦纳的归因理论，对学习失败最不利的归因是()。A. 内部的、稳定的、可控制的因素B. 内部的、稳定的、不可控制的因素C.外部的、稳定的、可控制的因素D. 外部的、稳定的、不可控制的因素3.一般来说，对比较难的学习任务比较有利的学习动机应该维持在() 。A. 适中水平B. 适中偏低水平C.适中偏高水平D. 较高水平4.根据皮亚杰的理论， 11 12 岁的儿童道德发展处于()。A. 自我中心阶段B. 权威阶段C.可逆性阶段D. 公正阶段5.先行组织者有利于学生掌握新知识，这是主要因为它往往具有()。A. 高可利用性B. 高可辨别性C.高稳定性D.A 和 B6.学生已经有“反击侵略是爱国行为”，“升国旗是爱国行为” ，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为” 。这是一种 ()。1精品自学考试资料推荐A. 派生类属学习B. 相关类属学习C.上位学习D. 并列结合学习7.根据学习的内容和结果对学习进行分类的心理学家是()。A. 加涅B. 布卢姆C.潘菽D. 奥苏伯尔8.符号学习最先提出的心理学家是()。A. 桑代克B. 华生C.斯金纳D. 托尔曼9.“理想的我”与“现实的我”比较协调的高中生，其自我意识的类型应该是()。A. 自我肯定型B. 自我否定型C.自我矛盾型D. 自我萎缩型10.学生对学习内容和独立思考的作业表现出浓厚的兴趣，这是一种()。A. 道德感B. 美感C.理智感D. 心境11.在大脑皮层的发育过程中，成熟最早的部分是()。A. 枕叶B. 顶叶C.颞叶D. 额叶12.根据埃里克森的观点， 3 6 岁的儿童其心理发展阶段是()。A. 主动与内疚阶段B. 勤奋与自卑阶段C.同一性与角色混乱阶段D. 亲密与孤独阶段13.弗洛依德认为，担心违背超我所产生的焦虑是()。A. 神经性焦虑B. 客观性焦虑C.道德上的焦虑D. 器质性焦虑14.为了了解不同教学方法对学生学习的影响，我们应当采用的研究方法是() 。A. 观察法B. 问卷法C.自然实验法D. 实验室实验法15.印刻现象可以作为下列哪一种心理现象的证据?()A. 关键期B. 形式运算思维C.表征D. 表象三、名词解释 (每小题 3 分，共15 分 )1.心理发展年龄特征2.个别差异3.并列结合学习4.练习的高原现象5.双向细目表四、简答题 (每小题 6 分，共 30 分 )1.简述维果斯基关于心理发展的原因。2.心理发展的主要参数有哪些?3.简述学习动机对学生学习的影响。4.简述高中生自我意识发展的特点。5.简述人本主义心理学学习观的主要观点。五、论述题 (每小题 10 分，共 20 分 )2精品自学考试资料推荐1.试述加涅的学习与记忆的信息加工模型。2.如何看待心理发展年龄特征的稳定性和可变性?3