浅议用多媒体(ppt)上图文并茂型的课.docx

第 1 页 浅议用多媒体(ppt)上图文并茂型的课 特征码 VjPPZxTUVVZOWjZhYRhg 浅议用多媒体(ppt)上图文并茂型的课 把导学案流程融在 PPT里的反思 今天上的新课是数据的收集与整理 ，属于统计学的 课，课本中有大量的数据，对于学生预习和自研存在一定不易 和难度。知识点又比较零碎且难以整合、连贯，对学生的理解 和运用有很大的隔阂，如果用导学案很难达到理想化的效果， 还有图形并茂的课型我想也是如此。我经过研读教材，我认为 很适合用（PPT）来突破和呈现课堂流程，让效果更明显。 通过用 PPT上完这课，我有以下几点体会： 一、 把导学案的流程、操作环节和措施融在了 PPT中 设计此节的 PPT时，我就把导学案的流程嫁接到多媒体 上，既节约了资料，又让学生清晰直观熟悉了“我们平时导学 案”流程，还有美丽的图片紧紧地吸引了学生的眼球。比如： 学习目标，探究的方式，图形的呈现，讨论的内容等等。 二、 把不易突破的教育意图用 PPT达到了目的 今天对统计学中几个名词：总体、个体、样本、样本容 第 2 页 量，历年来很多学生不能较好把握，今天通过 PPT呈现，很清 轻就达到了目的，让更多的学生很容易就会写出答案。 三、 把指令性的动作呈现在 PPT中，让学生看、 讲、写达到高度分明 今天的一些课堂指令都有序地通过 PPT呈现在大屏幕上， 让学生该看时看，该讲时就可以对着图，对着屏幕讲，该写就 安静快速得写，因为下面还有好内容。这样既方便，又能调控 住课堂，让课堂安静，有效。 四、 把方法和经验、答案精准地呈现给学生 老师可以把课本中要识记的内容和获得的经验很容易呈 现出，可以让学生快速识记。精准地把答案呈现在大屏幕上， 让学生更好地对自己的错误进行更改和订正。 五、 易于补充更多的课外知识，激发学生学习的 兴趣和欲望 比如：今天的课本呈现知识浅显谈到调查方式和统计学 的目的，这两个知识点对学生以后的学习和生活有很重的价值。 教学设计时我就用几组图片，很容易地达到让学生理解了调查 有访问、观察、试验、测量、查阅资料、查阅文献资料等。精 灵的朱世豪由于受到呈现知识点启示，在后面回答问题，定然 看出一种调查里面有几种调查方式，真得难得可贵。 （教师揣摩、 制做 PPT再累，有这样的教育效果也值得） ，接着又能顺势利导 得出我们为何要学习统计学，统计学的目白很清晰地呈现在 第 3 页 PPT上，就是让通过对事件和数据进行收集、整理、分析，便 于人民做出正确地判断和预测，更好地对以后工作提出可行性 计划，激发了学生学习教材的高度认真、高度激情。 以上是用 PPT把导学案流程用在不易用导学案的课上一 些体会和认识，有不妥之处，请同仁们批评指正。