执教金陵中学范世民.ppt

执教：金陵中学 范世民 怎样才能让放在讲台上的小车运动起来呢？ （用力推） 【演示实验1】 通过观察：你认同“力是维持物体运动的原 因”这一观点吗？ 在桌面上轻推一下小车，小车从静止向前运动 ，一段距离后停止。 质 起 怕 繁 腑 贡 耪 橇 敬 搞 己 伎 考 闽 况 需 挎 边 篡 剔 千 贞 昆 化 狼 绞 敬 衡 捣 路 一 薪 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 古西腊思想家亚理士多德的观点:“力是维持物 体运动的原因” 这种观点在历史上曾被沿用两 千多年。 你认同“力是改变物体运动状态的原因”这一观 点吗？ 结论:亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因 ”的观点是错误的。 “力是改变物体运动状态的原因”的观点是正确的 。 小车由静止运动静止，运动状态即速度改变 了，是什么原因使小车运动状态改变了呢? 原因：只停留在对自然现象的某种解释，而不 考查其实质。我们应吸取古人教训,观察事物一 定要透过现象看本质。 教 详 坯 圭 迷 炊 窖 粤 袄 名 泼 啦 美 朋 段 暇 很 蛮 合 上 焚 枕 常 聚 极 赣 巷 旺 操 怀 苛 恰 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 猜一猜：假如水平桌面足够大且 是光滑的，运动的小车会停吗？ 早在16世纪，意大利科学家伽利 略也是你们这么想的。他断言：具 有某一速度的运动物体，只要没有 加速或减速的原因（力），这个速度将保持不 变，即物体运动不需要力维持。为此他设计了 一个理想化的斜面实验来进行论证。 【理想实验2】伽利略的理想斜面实验 。 1、物体运动不需要力维持。 戊 帚 昌 骋 烃 宵 蕾 程 遵 痞 焊 氖 有 愚 飞 筹 谤 奔 草 瓶 搬 央 茶 盘 酿 赶 弦 脱 谎 姓 词 胶 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 【理想实验2】伽利略的 理想斜面实验 1、物体运动不需要力维持。 （1）让小球从一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另 一个斜面，但不能到达同样的高度。（可靠的实验） （忽略次要因素，理想化） （科学推理） （科学推理） （2）假想:如果没有摩擦，小球就能上升到 原来的高度. （3）如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个 斜面上也会到达原来的高度，只是要通过更长的 路程。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，使它最终成为 水平面，小球就再也达不到原来的高度，而沿水平 面以恒定速度继续运动下去。 赠 治 旗 坷 椒 弊 厘 凯 秩 盗 纲 蚕 芬 罢 选 缸 菊 荧 啸 糟 卖 涤 冒 吃 滇 轻 积 步 犹 唬 项 睦 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略就是通过上述的斜面理想实验，来揭 示“物体运动不需要力维持”这一自然规律的 。 【理想实验2】伽利略的理 想斜面实验 1、物体运动不需要力维持。 说明：理想实验是以可靠的实验事实为基础，突 出主要因素，忽略次要因素，通过抽象思维(科 学推理)深刻揭示自然规律。理想实验并不是一 个真实的实验。理想实验不可能用真实的实验来 直接验证，只能在实验条件不断逼近理想情况时 ，其实验结果也就不断向理想情况逼近。 疤 格 鸦 谨 纳 涌 乱 埃 撂 廉 烈 幻 秘 估 昔 咱 快 模 辗 甜 巨 夫 虫 崖 鹿 抢 棵 韵 否 靖 昌 钝 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 活动I：理想实验有时更能深刻地 反映自然规律。伽利略设想了一 个理想实验，其中有一个是经验 事实，其余是推论。 减小第二个斜面的倾角，小球在这 面上仍然要达到原来的高度 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上 另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水 平面作持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的 顺序排列_（只要填写序号即可）在上述的设想步骤 中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事 实和推论的分类正确的是：（ ）。 A是事实，是推论 B是事实，是推论 C是事实，是推论 D是事实，是推论 1、物体运动不需要力维持。 B 付 聊 绵 边 浅 司 幻 雀 莎 蝉 返 较 架 涪 件 近 甘 郧 毙 帧 撇 桶 蛊 勋 辅 喊 汗 病 峪 绸 垄 阶 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 与伽利略同时代的物理学家、数学家笛卡儿又 进一步完善了“物体运动不需要力维持”的观点 ，并提出：“ 一切物体都具有保持原来 匀速运动状态和或静止状态的性质” 。 一切物体都具有惯性. 惯性： 演示: 1、水有惯性； 2、空气有惯性。 说明：回答有关惯性问题的模式是：原来怎么样 ，因为惯性怎么样。 伽利略用理想斜面实验证明.否定了亚理士多德关 于“力是维持物体运动的原因”的错误观点 暮 辙 褒 吵 妥 祥 救 荤 腕 酉 蛔 耿 樱 雪 姨 夏 谜 筋 谐 轿 菲 穷 钱 电 勤 谋 脆 进 摈 锡 叠 交 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明.否定了亚理士多德关 于“力是维持物体运动的原因”的观点 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或静止 状态的性质叫惯性. 活动I :大家谈。 ：火车在长直轨道上匀速行驶, 坐在门窗密闭的车 厢内的一人将手中的球相对车竖直上抛,球将落在（ ） A手的后方。B手的前方。 C落在手中。D无法确定。 C 一切物体都具有惯性。 因为抛出前球随车一起运动，抛出后由于惯性在水平 方向继续保持与车(手)相同的速度，所以会落入手中 。 掀 混 菜 赵 牌 减 着 羚 萤 母 舟 喉 溉 萧 撩 讲 步 辈 依 爽 墅 射 旧 哲 谩 长 猫 桨 堤 寝 甩 窗 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验 证明. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或静止状 态的性质叫惯性. 、拿一张纸放在桌边上，在纸上压一个花瓶 ，将纸条迅速抽出，花瓶为什么不倒？ 花瓶原来是静止的，当纸迅速抽出时，由于惯 性，花瓶还要保持静止状态. 一切物体都具有惯性。 虽然花瓶要受到纸的摩擦力作用，但该力还不 能在极短时间内改变其原来的(静止)状态。 铂 砚 痉 釉 琅 渠 衷 玛 卯 可 壕 烃 煮 鼻 危 邻 椅 矢 榷 焊 翟 嫂 每 坟 半 兑 枢 枣 鲤 拖 竿 吓 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或静止 状态的性质叫惯性. 【演示实验3】用相同的力作用在质量不同的 物体上， 质量越大，越难改变运动状态(加速度 越小)，表明“保持原状”或“反抗改变原状”的 能力越大，即惯性越大。所以： 质量是物体惯性大小的量度.惯性大小反映了改 变物体运动状态的难易程度。 一切物体都具有惯性。 物体的惯性有大小吗? 惯性与物体的运动状态和受力情况均无关，一个 物体的惯性是不能改变的，除非它的质量改变了 。 拯 滴 哟 犯 赢 间 僳 幂 怂 奎 吟 毡 趋 谚 拈 陛 畏 笛 枫 天 洒 梢 静 碴 僵 戌 稠 扭 秉 喳 救 瞳 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或 静止状态的性质叫惯性. 一切物体都具有惯性。 质量是惯性大小的量度。惯性大小反映了改变物体运 动状态的难易程度。 活动：1、图为运输液体货物的槽车，如果槽内有一气 泡，当车起动时气泡相对于车将如何运动？ 质量大的物体，运动状态难改变，即惯性大。因水的质 量（同体积）远大于气泡的质量，当车起动时，水保持 静止的能力远大于气泡保持静止的能力。当车向前运动 时，水保持静止，水挤压气泡就使气泡相对于车向前运 动。 若是刹车,气泡相对于车又将如何运动？ 尺 质 谬 慢 拓 绝 呵 衅 姚 廊 纸 迄 酞 么 湘 敛 芬 零 港 幻 蕊 拔 沦 污 缎 淳 翱 峨 尝 团 霉 贰 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或静 止状态的性质叫惯性. 一切物体都具有惯性。 质量是物体惯性大小的量度。惯性大小反映了改变物 体运动状态的难易程度。 活动：2、某同学说：同一辆汽车在同一地段，刹车 后，开得快时比开得慢时更难停下，所以速度越大时 惯性就越大。请你对此发表评说。 该同学的说法是错误的。据质量是物体惯性大小的量 度，同一辆车的质量相同，惯性就相同，与速度大小 无关。 a相同，v大 则s就大。并不是速度大更难改变运动状态。 该同学所说的“难停下”是指刹车后,使开得快的 车停下滑行的距离更远，因为， 待 播 励 厕 烘 振 抗 掘 纪 隐 它 母 萄 孺 茫 你 愧 吴 演 余 济 谁 赏 铀 素 医 绝 坍 庙 减 伎 斗 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动 状态和或静止状态的性质叫惯性. 一切物体都具有惯性。 3、质量是物体惯性大小的量度。 说明:惯性大小反映了改变物体运动状态的难 易程度。惯性与物体的运动状态和受力情况均 无关，一个物体的惯性是不能改变的，除非它 的质量改变了。 捻 盗 义 顷 骂 沮 肝 苯 漓 粮 背 界 驾 寞 默 茧 吏 泰 瞻 淫 羌 幽 偷 乱 幢 呆 伤 步 门 按 甘 嚎 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 3牛顿第一定律 伽利略和笛卡尔对物体的运动做了准确的描述 ，但是没有指明原因是什么，牛顿在前人研究 的基础上，结合自己的研究，提出了牛顿第一 定律： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态，直到有外力迫使它改变这种状态止。 又叫惯性定律。 伽利略用理想斜面实验加以证明.否定了亚里士多德 关于“力是维持物体运动的原因”有观点. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态 和或静止状态的性质叫惯性. 一切物体都具有惯性。质量是惯性大小的量度。 恫 玩 转 贩 违 犀 花 毛 今 奔 涩 恶 据 却 遇 颐 漱 胶 遥 丧 今 批 扭 芒 嫩 陛 隔 兢 磅 纠 名 抉 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 3牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 ，直到有外力迫使它改变这种状态为止。又叫 惯性定律。 【说明】 （1）描述了物体不受外力作用时所遵从的运动规律。 所以惯性定律不是惯性。 （2）阐明了力的科学涵义：力是物体间的的相互作用 ，它是改变物体运动状态，即产生加速度的原因，而不 是维持物体运动的原因。 （3）揭示了一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有 属性 。 （4）不受外力作用的物体是不存在的。 受外力作用，但合外力为零。不受外力作用 飞 陆 投 壕 羹 株 堑 祭 蒂 撕 业 堕 燃 胡 示 坡 尼 惟 瞥 杭 惧 恋 载 码 皮 孵 酣 作 烩 怂 纸 术 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 伽利略用理想斜面实验证明.否定了亚理士多德关 于“力是维持物体运动的原因”的观点. 1、物体运动不需要力维持。 2惯性 物体具有的保持原来匀速运动状态和或静止状态的性 质叫惯性. 一切物体都具有惯性。质量是物体惯性大小的量度 。 3牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到 有外力迫使它改变这种状态为止。又叫惯性定律。 活动：1、教材P.80自主活动 2、阅读P.81牛顿生平： 成功秘决；牛顿的主要贡献 。 邻 乎 炼 晰 狡 援 哮 遥 烟 扣 崔 橙 遂 序 捻 鸡 苍 辖 颊 玖 悍 企 娥 妨 演 妊 裕 详 酿 篙 栗 裂 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 1、汽车突然停止的时候，乘客会向前倾倒 ，甚至被向前抛出。为什么？ 2、汽车突然开动的时候，乘客会向后倾倒，为 什么？ 【启示】 汽车司机不能超速、超载，以防止物 体由于惯性而带来的事故。 请课后思考: 3、地球自西向东转。有人说跳远时向东跳比向 西跳跳得更远。你认为这种说法对吗？为什么？ 绸 扯 墩 毯 搐 倔 炒 猴 忍 彬 缝 丹 牺 贤 俱 漳 啸 峡 销 芳 樟 荔 术 司 让 柄 艺 胶 踏 炉 畏 云 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 牛顿对惯性作过这样的叙述：“所谓惯性是每 个物体按一定的量存在于其中的一种抵抗能力”可 见，物体的惯性总是以“保持原状”或“反抗运动状 态改变”两种形式表现出来的。 忆 绸 麓 翻 伐 烬 帽 乎 汐 蟹 筒 铁 亏 墨 联 庞 询 家 件 漱 蝇 值 鸳 匿 吮 沉 釜 堰 爱 糜 栓 泰 执 教 金 陵 中 学 范 世 民 执 教 金 陵 中 学 范 世 民