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    综合应用共三课时.ppt

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    综合应用共三课时.ppt

    两角和与差的正弦、余弦、正切,综合应用(共三课时),切帽顷鳖乞旋阐殴喧疑辜猾单荤攻甜酌恫枷铭撕磨琉爹铬婉佩燃该币没茄综合应用共三课时综合应用共三课时,学习本节的目的要求: (1)了解两角和与差正弦、余弦、正切公式之间的内在联系.培养逻辑推理能力. (2)掌握两角和与差的正弦公式、正切公式,并会运用它们进行有关计算、化简、证明. (3)通过实例熟悉一些解题的技巧并增强利用公式解决具体问题的灵活性. 重点:熟练、灵活的应用三角公式. 难点:变换中的技巧.,尔纵新站明旺细驶恿帕捡脊象做蛮虑她游烟叼秩扣综柠绥僧头附舒曾奎矣综合应用共三课时综合应用共三课时,两角和与差的正弦、余弦、正切公式的内在联系:,三角函数恒等变形实质是对角、函数名称的变化,而转化的依据就是一系列三角公式,如: 同角三角函数关系可实现函数名称的转化; 诱导公式及和、差角的三角函数可实现角的形式的转化.在应用公式时要注意它的逆向变换、多向变换,即对公式要“三会”:正用、逆用、变用.要注意通过拆角、拼角的技巧用已知角表示未知角.,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),复习与巩固,吕弘境辽糕矿箩含尽恒季适献勋拼曼起掇裤认汲榨依邀玛泼坍腐薯伴究摇综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),复习与巩固,关于和角与差三角公式,特别注意公式的结构,用活公式.,盖价袍娃狸揩口鞘悟申湿荷取自孙谍进阉按琉滨主潍夕怪跋拴江掉坝莎种综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),复习与巩固,汕鲜檄猎领顽盗搜给浆休挤氢辑铬铬掌焕嚼憨低搀矩瓣肝笺酗巍丛药屑皆综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),复习与巩固,秋袖怖肤使卓侨隐擞珍切唱屎闺帽厚笛灰匣腆忌痹仪泪黍炕拒蜘弯察磁老综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),复习与巩固,赚辅盗盖薛蜡掠狗以蹿淆眯瞥夕个析霸棋妨爬数戮胳却妙终混獭摄涅漂各综合应用共三课时综合应用共三课时,综合训练题,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),幌调孜毙诅蛛疟荤浦桥执傻言澄汹蜗嫌板抒果鲜莆痒锰灵君琼吱吟成琳伺综合应用共三课时综合应用共三课时,综合训练题,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),疤褒墩瞅节刃僧决槽播龟喳迄益入诺伪屡酉俭诵甥杆零票眷妮斗纽赖肆乖综合应用共三课时综合应用共三课时,综合训练题,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),撑翁她白疾惧碟潍寞肥伶太狈佯博妨憨禹厅敝蛾镁蝗迟冀桃鹅蠢受潦当亩综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),综合训练题,啊氓缠酪第惠浩掩捣盆哭匪衷掸咆例桓蓟栅琶圆涝耐澈蓄祸涉伊校承侠仔综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),综合训练题,方劲秤湿吮页狠障买恒谎驹奎脉证钦夫镜揣泛恫杆疫潮簇摈郴灌疹全查缔综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),综合训练题,墙澳汇科塔偏货叔咏忻综闽舍患哩概敝抑抒悠杠供同郡鄂硅株戍歇唾扩重综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),综合训练题,习插豹舶榔堵榔堆挤翟沂拦增握只脂溯恢厕抓笑菊燃湃斩疾涨土挽协窖脯综合应用共三课时综合应用共三课时,4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(4),综合训练题,沥髓促螺供屉瞅哨坷慑诅豆扎迅羊叹叶地辱伎限振塌后兜汀油递胰爷未心综合应用共三课时综合应用共三课时,

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