湖南省常德市第九中学七年级历史下册第二单元第11课《万千气象的宋代社会风貌》导名师精编学案2(无答案.docx

名校名 推荐万千气象的宋代社会风貌课题课型新授执笔人审核人讲学时间1 课时教师寄语历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 英 史蒂芬斯宾得重点及难点了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。学习过程学 生 环 节教师环节【预习检测】一、请你认真阅读课本61-65 页，完成下列知识结构图：衣：宋代各级官员服色不同，普通百姓只穿衣服。 _时，女子缠足的风气盛行。最普通的布料。_二色的_是当时宋代人们的社会生的衣食住行北方人主食是 _，肉食中以食南方人主食是_，肉食中以和 _是常用的饮料。_为多。_为主。_活城市文化生活住：城市居民的住房以_为主，农村则多是 _。行：人们多用_、 _、 _和 _。士大夫骑 _ 、_。东京城内有许多娱乐的场所，叫做“_”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称_“ _ 。”节日主要有_、 _、 _、 _ 、 _等。节日宋代的春节叫 _，最为重视。二、请你认真阅读课本61-65 页，完成下列各题1、如何正确认识宋代城市中出现的瓦子？（学习与检测p42）2、乡村生活宋朝农民的物质生活和文化生活怎样？为什么会有这样的文化生活？举一举文化生活的例子。3、下面横轴里的材料分别体现的是宋朝城市生活的哪两个方面？请你详细说一说宋朝的城市风貌。奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。吴自牧梦粱录一脚踢出天边月何叹国足英雄少1, 两肩擎起海中星。, 当知高手在圆情。宋无名氏名校名 推荐【共同探究】你是怎 理解“邸店如云屯”的？ 字典明白“邸”“店”的 意思。 句 明的 ：【拓展 】1、 于宋士 工商四个 的叙述不正确的是（）A、宋朝开国后 行重文 武的政策，所以知 分子受到普遍的社会尊重B、在宋朝大部分 民 是吃不 、穿不暖C、宋朝的手工 者基本上都能按契 到工 。身分也比 自由D、商人按照 定向政府交税，自身的地位也得以提高2、北宋 京城内“瓦舍”盛行的主要原因是()A、市民 的壮大B、 民的需要C、士大夫的提倡D、达官 人的需要3、下列有关宋代社会 貌的表述不正确的是（）A、 茶之 开始盛行B、各种文化、体育活 蓬勃 展C、有 的 所称之 “瓦舍”D 、士人受到社会普遍尊敬4、水 中的梁山好 “黑旋 ”李逵与“浪子”燕青逛 京大街， 条大街上有人 、唱曲、 料、相面算卦、 耍 、表演等。 他 走到了什么地方 ( )A、瓦舍B、早市C、榷 D、集 市 5、一位法国学者 ，（宋代中国）“ 代化”的程度令人吃惊，在 和人 日常生活方面，中国是当 世界上首屈一指的国家，下列能 反映宋代社会 与人 生活“ 代化”水平的有（）会子蕃坊瓦舍 互市A、 B 、 C 、 D 、 6、此 和下列哪一 有关？A、科 考 B、清明踏青C、瓦舍 D、蹴鞠游 7、材料 爆竹声中一 除，春 送暖入屠 。千 万 瞳瞳日， 把新桃 旧符。王安石元日斜阳古柳 家庄， 鼓盲翁正作 。死后是非 管得， 村听 蔡中郎。 游小舟游 村舍舟步 ：（ 1）第一 材料描写了宋代民 哪一个 日？2名校名 推荐（ 2）第二则材料描写了怎样一种情景？请你发挥合理想象进行描述。（ 3）这两则材料共同说明了什么问题？8、王教授在介绍我国某一朝代市民生活的讲座中多次提到“瓦子” 、“勾栏” 。他介绍的是哪一个朝代的市民生活（）A秦朝 B 。汉朝 C。唐朝 D。宋朝【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：_教学反思在本课中我们始终遵循以“人”为本，以活动促发展的教育理念。在教师的指导下，按照常规教学的内容和进度，以课堂为基本阵地，以学生主体活动为基本特征，让学生通过自主活动、思考，自主探索和亲近历史，最终达到全面和谐发展的目的。活动过程的体验重于活动结果的取得。历史就是生活，生活就是历史，历史就在我们身边。我们应在展现历史中学习，在体验历史中感悟，在反思历史后评说。板书设计1、那时服饰上发生了三个方面的变化官员服饰 - 从节俭变为奢侈；劳动者服饰- 受少数民族影响，小袖狭身的短衣；陋习 - 妇女缠足。2、那时南北方在饮食上区别肉食 - 北宋羊肉为多，南方吃鱼多；主食 - 北方以包子等面食为主，南方以腊八粥等米食为主；饮茶 - “斗茶”习俗和“献茶”民俗。3、宋代有哪几类？各有什么特点？（农村百姓 - 贫民的茅房、富裕家的茅瓦房；城市居民- 平民的瓦房、贵族的宅第）4、 宋朝有哪几类代步的工具？（牛车、驴、骡、轿，其中的轿子从唐朝的步辇演变而来。）当时还有什么便利人们出行的条件？（客栈- “邸店如云屯”。）3