一年级下册语文表格教案8.3《山行》长春版()(第一课时).docx
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一年级下册语文表格教案8.3《山行》长春版()(第一课时).docx
教案 总第()课时授课时间:月日课时:第 1课时主备人:李德民课题8-3山行课型新课1.会认 6 个生字“远、寒、径、斜、枫、霜”,教学目标2.学习并积累8 个词语:寒风、斜面、风霜、远处、停车、枫叶、晚上、山林。教学重点认识 6 个生字教学难点积累 8 个词语教(学)具生字卡片教学方法合作探究法教学过程二次备课一、导入新课1.出示秋景图,你看到了哪些景色?2.今天就让我们跟随唐代著名诗人杜牧去秋游吧(音乐)深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁地写下了这首流传千古的绝句山行。3.学习目标引入新课会认 6 个生字“远、寒、径、斜、枫、霜”,明确目标学习并积累 8 个词语:寒风、斜面、风霜、远指导自学处、停车、枫叶、晚上、山林。合作探究二、初读古诗,学习生字汇报交流1.读古诗,圈画生字。点拨引导(1)生自由读、圈画生字,读准字音。巩固训练归纳总结(2)师范读,注意听准字音。(3)师领读、指名读,注意停顿。2.认读生字。(1)我们先来看诗的第一、二句“远上寒山石径斜,白云生处有人家” ,这里有 4 个我们要认识的生字。( 2)“远”,指名读字音,“远”是形声字,它的反义词是“近” ,“远近”是一个词。还能组哪些词语呢?(远方、永远、远行)( 3)“寒”读准字音,它的近义词是“冷” ,1 / 2“寒冷”是一个词。有什么好方法能记住这个字?组词:寒冬、严寒。(4)“径”是形声字,左表意,右表声,在这首诗中表示“小路”的意思,看图组词:山径、小径。(5)“斜”指名读字音,在哪见过这个字?(倾斜、夕阳斜照、歪歪斜斜)3.出示古诗的第三、四句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这里有两个我们要认识的生字。(1)“枫”是形声字,看图组词:枫叶、枫树。(2)“霜”谁见过霜呢?(出示霜的图片)能组哪些词呢?(风霜、霜叶、霜花)4.再读古诗,要读得正确、流利。三、指导书写1.“枫”,请大家仔细观察虚宫格里的这个字,“木” 和“风” 分别写在竖中线的两侧,枫的第六笔是“横斜钩” ,最后一笔是“点”。2.学生书空,教师范写,学生练习书写,然后班级展评、修改。四、熟读成诵1.秋天的景色非常美, 也是一年中代表着收获的季节,让我们再来读读这首诗。2.让学生配着音乐再来读读这首诗。3.试着把这首诗背诵下来。总结这节课我们学习了一首描写秋天的古诗山行,认识了 6 个生字,学写了 1 个字,我们的收获可真不小,下节课我们再来接着学习这首古诗。8-3山行板书设计远寒径斜枫霜2 / 2