小学四年级作文批改评语大全.docx
最新 料推荐小学四年级作文批改评语大全 了 我 学生知道作文中的缺点与 ， 学生通 反思、 的方式加以修改。下面是小 搜集整理的小学四年 作文批改 大全， 迎 ，供大家参考和借 !1) 可喜可 ，又一篇佳作 世了 ! 致的内心活 描写，巧妙的前后照 ， 明你已掌握了一定的写作技巧。从你的 篇作文，我仿佛看到世 的冰心!2) 本篇作文 材新 ，构思精巧， 用了 比反 等多种写作手法，人物刻画 致形象， 后 人久久 忘，是一篇上乘的佳作3) 文中的两个比 句很美妙，独特， 后有身 其境的感 ，我很喜 ，希望以后 能享受到，老 相信你不会 我失望的4) 很喜 你 篇作文， 趣幽默之中不乏哲理，文笔流 如行云流水，如果 写再漂亮些，不就更 上添花了 ?5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴， 品味 是用赤 的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童 学校 展 景的企盼，主 极。 言生 活 ，有童真童趣。6) 目是文章的眼睛，写作前，也 花些功夫。文中的人物 言真 ，尤其是 的一段 ，原汁原味儿。7) 本文写了一件很普通的 座的事， 然 材有点落俗套， 但 比的写法用得很恰当：人物描写 形象。 中年 女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。 胖先生的两 描写也很成功，充分地表 了作者 其 鄙夷的感情。8) 文章融情于景， 景 抒情，善于运用打比方的手法，使文章生 具体9) 文章内容新 ， 构合理，流 ，自然通达。10) 本文取材真 生活， 材恰当，很有新意，段落分明， 渡自然，情趣盎然，可 性 。11) 你写的校园一角真美那花 , 那草 , 那 , 那 廊无不包含着无比喜 之情你是个会 察, 会生活的人 ,老 , 同学都欣 你 !1最新 料推荐12) 你越来越棒了 ! 你的作文真使我大开了眼界你 人美心更美, 她 病人 腔 情 , 工作一 不苟 , 极端 , 种精神是多么 得我 学 啊 ! 我也 你有 的好 而感到 傲!13) 看了你的游 作文 , 仿佛身 其境那两 楼高的 鹿你写得栩栩如生 , 那憨憨的大熊猫 , 机灵的小猴 , 狡猾的狐狸 然 上 , 你的文章是我的一大享受 努力 , 你的文章是我 的最 14) 你文中的 " 生物角 " 色彩 , 活 可 那 的花 , 翠 的叶子栩栩如生 ; 那五 六色的金 活灵活 , 自由自在地遨游真是令人百 不 运用 分法 , 清晰地展 了生物角上每一种惹人喜 的小生物, 妙 横生15) 从 一段小小的日 , 看出你是个 心的学生 , 能 心捕捉到日常生活中的一件小事 , 并能用平 的 言写出内心的感受 , 篇幅短小精悍 , 言平 , 能引起心灵的共 16) " 座 " 是件极平常的事 , 但你的作文 , 却令人耳目一新你不只写事 , 具体而又真 地写出了自己 座前后复 的内心世界 , 次分明 , 句生 , 情 自然 , 富有感人的魅力此外 , 你提出的社会 , 令人深思17) 楼倩 , 你太了不起了 ! 着你写的作文 , 品味其中的好 佳句 , 老 直不敢相信竟是小小年 的你写的楼倩 , 老 你 傲 , 希望你不断努力 , 用你的笔描 出多彩的生活 , 多彩的世界 !18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊 ! 把美 的春光写得特 有 意 , 句也非常 美平常你一定 累了丰富的 , 察了 多景物愿你做个有心人 , 写出更多更美的文章19) 你 篇作文写得真棒 , 不 把小 的模 写得具体 , 把小 的吃食 作 , 叫声 , 争 都写了可 你平 很善于 察努力吧 ! 争取写出更好的作文20) 范原原 , 你是生活的有心人 , 察周 的事物 ; 你又是个小 迷 , 注重 累好 佳句因此 , 班 的生物角在你的笔下生 , 形象地展 在 者眼前老 相信 , 在你的努力下 , 不久将会成 一名作家21) 全文 言流 ，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇 成功的之作。22) 本文 言 然并不 ，但却极 准确生 ，情感丰富而真 ， 来津津有味。23) 文章的 构 合理，作者 原文的理解也十分深刻透 。全文 言 有力， 地有声， 来令人 血沸 ，心潮澎湃。2最新 料推荐24) 篇作文取材新 ，构思奇妙， 言生 活 。字里行 透露出清新的生活气息和儿童情趣。25) 文章按事情 展的 序， 叙了的事， 言比 流 ， 次 清楚，自始自 得其 融融。26) 全文 奏明快， 言清新，始 洋溢着 与 趣， 来其 无 。27) 全文叙事集中，不枝不蔓， 言朴 流 ，感情真 感人。28) 通篇文章 松幽默， 得妙趣横生， 来令人 不 手。29) 以 尾， 者留下了思考的余地。 尾 扣文 ， 抒 了作者复 感情。 真 。以写“哭”开篇，以写“笑” 尾，首尾 合，且有力地表达了主 。30) 小姑娘， 忘了“学海无涯 作舟， 山有路趣 径” ! 人生的路 着呢?如果未达目的就已疲 不堪，那北大清 的 开着，少了一个你，多 憾呀!31) “前程 大未可限量，十二 小儿可嘉可 ，又一篇佳作 世了! 能作此 ，莫 祖国无人也。32) 文章 而不乱，能做到 略得当，重点突出。33) 文章 的气氛渲染充分而恰到好 ， 文章重点作了 而 神的刻画。34) 切合 ， 含着朴素而深刻的哲理， 来令人精神振 ，情 激昂。35) 篇文章充 了激情，从字里行 能体会到小作者 的喜 之情。全文 次清晰， 句流 。36) 事例叙述生 具体趣味性 ，且与前面的比 一脉相承。最后，作者用寥寥数 ，表 出了自已 的情感，令人感 。37) 文章前后 ，形成完整的形象。38) 文章 言清新活 ，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍， 得一 。39) 本文内容生 丰富， 言新 清爽， 构独特合理。40) 文章有 有略，言之有序，内容生 具体，不失 一篇佳作。3最新 料推荐41) 特写 开生面，情趣盎然。全文充 童心童趣， 来倍感 切。42) 文章能 清新有趣的 言，描写了的事。字里行 ，充 童年真童趣， 声笑 不 于耳，不失 一篇佳作。43) 略得当，虚 相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生 。44) 全文清新秀逸， 切委婉，朴素而不落俗淘， 得借 。45) 全文 言生 准确，情 精彩曲折，仿佛将 者 了开心 园，令人眉开眼笑。46) 全文通俗易懂，趣味性 。47) 全文眉目清晰，生 凑，趣味性 。48) 注意 察具体事物，并展开合适的想象， 是本文的成功之 。4
