聋哑学校三年级上学期数学教学计划.docx

第 1 页 聋哑学校三年级上学期数学教学计划 特征码 YlFyIlcBvQaDqyRHrfVE 聋哑学校三年级上学期数学教学计划 一、学生基本情况： 本学期聋校三年级有五名学生。刘 x 在来我校之前在普通学校 读到了三年级，因此，本学期的学习对于他来说比较简单，不 过需要在理解题意上加强指导。杨 x 通过两年的学习，能跟上 教学进度，学习认真，但比较呆板不够灵活，理解能力需提高， 特别是加强文字意义的理解。吴 x 写字做作业还是比较慢，贪 玩，忘记快，认识的生字不多，增加了理解题意的难度，同时 对于乘除法的意义没有弄懂，为以后的学习增添了困难。胡 x 因为身体原因时常请假，上学期就很难跟上教学进度，本学期 的学习将会更加困难。周 x 一年级下学期才来我班，没有学习 基础，因此在学习上很困难。 二、教学内容： 聋校第五册教材包括以下内容：万以内加、减法笔算，千克的 第 2 页 初步认识，表内乘法和表内除法（二） ，时、分、秒的认识，总 复习。 这一册教材的重点是万以内加、减法笔算，乘法和表内除法以 及一步计算的应用题。难点是有反叙的求比一个数多（少）几 的数的应用题。 三、教学要求： 1、使学生掌握加减法的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加 减法，会用竖式计算比较简单的连加式题，初步学会加减法的 验算方法，培养学生检查和验算的习惯。 2、使学生熟记 7、8、9 的乘法口诀，能够正确、迅速地计算表 内乘法和相应的除法，学会乘除法竖式的写法，会用竖式熟练 地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。 3、学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题，初步 培养学生逆向思维的能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解 答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题。 4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立重量观念。 第 3 页 5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道 1 时=60 分，1 分 =60 秒，初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和珍惜时 间的良好习惯。 三、教学措施： 1、明确教材重点，恰当的掌握教学要求。 理解掌握有关的概念和法则，通过有效组织的练习，逐步 使学生的计算达到正确迅速。充分利用课堂教学时间，使每个 学生都能得到较多的练习机会。 2、继续加强简单应用题的教学。 在应用题的教学中，使学生理解题意，弄清数量关系，根据数 量关系来确定算法，培养学生分析问题和解决问题的能力，发 展他们的思维能力。 3、加强直观操作，培养学生的思维能力。 （1）通过操作观察，逐步培养学生抽象概括能力。 第 4 页 （2）注意培养学生比较、分析、综合的能力。 4、掌握算法，加强练习，逐步提高学生的计算能力。 5、通过教学活动，继续培养学生的语言表达能力。 五、具体时间安排： 九月份：万以内加、减法笔算。 十月份：万以内加、减法笔算，千克的初步认识。 十一月份：表内乘法和表内除法（二） 。 十二月份：表内乘法和表内除法（二） ，时、分、秒的认识。 期末总复习。 期末考试。 第 5 页