初中七年级生物上册1.1.2生物学的基本研究方法第1课时名师精编教案新版苏科版1.docx

名校名 推荐第 2 节 生物学的基本研究方法（第 1 课时）一、教学目标形成“观察” 、“实验”、“科学探究”的基本概念；认识常用的实验仪器；说出显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。通过实验探究 , 了解科学探究的一般过程 , 培养善于发现问题、提出问题、开展实验探究的能力。体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求事的科学素养、勇于实践与创新的精神，逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。二、教学重难点1、学会使用显微镜。2、学会科学探究的基本方法，进一步提高探究能力。三、课时安排3 课时。四、教学过程【第 1 课时】（一）情境导入生命世界的许多奥妙是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。生物学是一门不断研究的学科，也是一门自然科学，既然是一门自然学科，那么在研究的过程中就要遵循自然规律，要遵循自然规律进行研究，就应该首先掌握研究的基本方法。（二）学习新课一、学习观察与实验：（一）尝试观察1、观察：借助于人的各种感觉器官（视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉）对周围环境有意识的感知，我们称之为 观察。2、科学观察：科学观察是有目的、有计划的一种研究方法。是通过人的感觉器官或借助科学仪器对自然发生的现象或变化进行考察、记录和分析从而解决一个科学问题或验证一个科学假说, 是有理论指导的观察。3、关于观察的名言- 1 -名校名 推荐细节在于观察, 成功在于积累。爱默生观察，观察，再观察。巴甫洛夫仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。兰亭序推理都必须从观察与实验中得来。伽利略观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基（二）学做实验实验是指人们根据研究目的和需要，通过仪器和设备，人为地改变、控制条件，或模拟研究条件，在尽可能排除外界无关因素影响的条件下，获取科学事实，探索研究对象本质和规律的研究方法。实验可分为定性实验与定量实验，验证实验与探究实验等。认识常用的生物实验器材对照 P8 图 1-7 中学生实验常用器材，先自己认。1、解剖用具：解剖盘、解剖剪、解剖针、解剖刀、镊子。2、试管和试管架：试管架：用于存放试管。试管：用于存放和加热物体。培养皿：是用作培养细菌的化学器材。3、科学的本质是通过观察来验证，即观察是为了寻找证据。科学观察是一种客观、理性的活动，是具有假说指引的观察。学生的课堂观察活动应是围绕着建立一个核心概念有4、放大镜：常用于简单放大观察。5、滴瓶：用于存放少量液体药品，其特点是取用方便。6、胶头滴管：用于吸取或滴加少量液体。- 2 -名校名 推荐7、盖玻片和载玻片：用于制作临时玻片标本。8、试管夹：用于夹持试管。9、纱布：擦拭实验用具。10 酒精灯、三角架和石棉网：用于加热。五、板书设计1.2生物学的基本研究方法一、学习观察与实验：（一）尝试观察（二）学做实验认识常用的生物实验器材六、作业布置完成本节同步练习七、教学反思生物学是实验性很强的一门学科，实验是一切科学探究的基础，因此，要学会使用显微镜等器具探索生命。本实验课井然有序，学生的实验能力有所提高。提醒学生实验中要细心，要尽量不惊扰金鱼，实验结束要把金鱼饲养起来。- 3 -