初中七年级生物上册《营养器官的生长》名师精选教案1北师大版.docx

名校名 推荐第六章第一节营养器官的生长课 题( 一)1. 学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法2. 用显微镜观察和识别根尖的各部分结构, 理解其发育中的变化 ;教育知识方面3. 说出根生长发育的过程, 解释根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功能相适应的 .教学能力方面提高使用显微镜观察的能力目的思想教育树立 . 渗透 . 结构和功能相适应的观点.重点植物的营养器官. 根系 . 根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律.难点理解根尖的变化动态关键显微镜的观察教法探究活动法教具显微镜 , 根尖等 .教 学 过 程师 生教材分析与学法说明互 动组织教学课前综艺：导入实验；活动： 观察根尖的结构目的要求：学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法用显微镜观察根尖结构理解其发育中的变化说出根生长发育的过程，结构与功能相适应材料器具：幼根，萌发的绿豆，放大镜，教师指导这一活动难度不大， 学生能观显微镜等察到根毛的数量及分布情况方法步骤：培养和观察植物的幼根学生操作将少许脱脂棉平铺在培养皿底部，浸满观察，；思考问题清水散数粒种子盖好，温暖，光照，长根1名校名 推荐教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明取健壮的幼根放在载玻片上（保湿），用放大镜观察根毛， ，观察根尖结构：学生观察虽然学生已多次使用显微镜观用低倍镜观察根尖纵切片， 对照根尖纵切面察，但要想在显微镜下找出根尖结构图，辨认根尖结构的各个部分教师指导工作各部分结构及其特点还是稍有难可以用高倍镜观察根尖各部分的细胞特度的征，思考结构与功能的关系到如何讨论：培养根尖需要满足哪些基本条件？你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么办法测知根尖生长最快的部位？根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数师生共同分析讨论量形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？根生长最快的部位是根尖的的哪部分？这部分细胞来自哪里？ 小结：提高与发展教学反思2名校名 推荐3