初中八年级历史上册第5课《八国联军侵华战争》名师教案鲁教版.docx

名校名 推荐第 5 课八国联军侵华战争 教学 目标 1知识与能力目标：通过本课的教学，使学生了解八国联军侵华的基本史实。2 情感态度与价值观目标：中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因 重点和难点 八国联军的侵华战争、辛丑条约是本课的重点。“分析辛丑条约对中华民族的危害”是本课的难点。 教法、学法 应 用多媒体课件，运用问题目标教学法。 教学手段 多媒体课件 课时 1 课时 课型 新授课 教具 八国联军的侵华战争相关多媒体、图片 教学过程 1）复习提问上节内容。2）导入新课：通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。3）讲授新课：一、八国联军侵占北京义和团和部分清军取得廊坊狙击战的胜利，沉重打击了侵略者的气焰，粉碎了所谓“西方军队无敌”的神话。义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用。1900 年 8 月北京陷落，慈禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（1860 年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。（建议复习比较北京两次被列强占领的史实）二、辛丑条约1名校名 推荐1辛丑条约同清政府签订辛丑条约的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有比利时、西班牙、荷兰三国，共十一国。2辛丑条约的主要内容。条约的主要内容，教材列举了四点，教师可引导学生从四个方面归纳记忆。第一，经济上，“清政府赔款白银4 5 亿两，以海关等税收作保”。第二，政治上，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。第三，军 事上，“清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”；第四，外交上，“划定北京东交民巷为使馆界， 允许各国驻兵保护， 不准中国人居住。 ” 通过辛丑条约，帝国 主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。3辛丑条约给中国造成的严重危害是本课的难点。教师可以先指导学生通过对条约主要内容进行分析，而后再指导学生对南京条约马关条约和辛丑条约的主要内容进行对比分析，以深化学生对辛丑条约严重危害性的认识。4小结：本课教学内容完成之后，可以简单将南京条约马关条约和辛丑条约进行列表归纳，结合活动与探究1 进行小结指出：清政府已经成为“洋人的朝廷”，中国已经完全沦为列强的半殖民地。（可播放多媒体VCD）5、练习：材料题“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原，不到三月遍地红，个个拿起刀，保国逞英雄”该材料反映的是什么运动？该运动兴起的原因是什么？该组织的原名叫什么？主要成员由哪些人组成？该组织提出了什么口号？材料中哪句话表明了该团体斗争的目的？以慈禧为首的统治阶级出于什么目的允许该组织“不到三月遍地红”？该运动的性质是什么？2名校名 推荐6 作业：将南京条约马关条约和辛丑条约的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对辛丑条约危害性的认识。鼓励学生大胆尝试发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证。附：板书设计一、义和团运动于1898 年在山东冠县“扶清灭洋”大旗，二、八国联军侵华战争时间是1 900 年，有英、美、俄、日、法、德、意、奥；三、辛丑条约签订的时间，内容，影响（或危害）3