山东省庆云县八年级生物上册4.2.1《昆虫的生殖和发育》名师精编学案(无答案)济南版.docx

名校名 推荐课题昆虫的生殖和发育课型新授知识目标举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。学习目标能力目标通过观察，理解变态发育的概念和过程。情感目标以昆虫为例关注生物科学技术在人类生活、生产中的作用。重点变态发育的概念。完全变态与不完全变态的区别学习关键难点昆虫的发育过程。学习过程及方法指导教师个性修订一、导入“蜻蜓点水”是一种什么行为？二、昆虫的生殖1. 自学指导：阅读“昆虫的生殖”部分，结合图4.2-1 理解，并完成以下问题：（可在小组内交流） 。1） 昆虫的生殖有哪几个过程？2） 昆虫的繁殖是有性生殖还是无性生殖？3） 昆虫的受精是体内受精还是体外受精？4） 玉秸秆中有些藏有玉米螟幼虫，对于现在人们处理玉米秸秆的方式，有的就地焚烧，有的堆在一边，有的制备青贮饲料，有的制造沼气等，你认为哪种处理方式更好？5）结合图 4.2-1了解昆虫产卵的场所分别在哪里？你还知道一些其他的昆虫产卵的地方吗？（了解即可，不用识记）2、 回答以上问题。【知识扩展】快速阅读课本第42 和 43 页中间的“相关链接”了解巧治害虫的现代生物技术。 除此之外， 还可以采取应用害虫天敌的方法来防治，我们将其称之为 “ 生物防治 ”。如大涝之年在农田放养蛇来防治鼠患。一、昆虫的发育1、学习指导：结合图形，学习“昆虫的发育”部分，并完成：（可在小组内交流）2.知识衔接：蝗虫为什么有蜕皮的现象？_ 。为什么是大旱之年容易发生蝗灾？原因是什么？_。为防治蝗灾，最好选择在什么时期？为什么？_ 。（ 3 龄前的幼虫没有翅膀）灭蝗的办法有哪些？_ 。 对于完全变态和不完全变态的有害昆虫在哪个时期对作物的危害最大？_3. 成语（或诗）与生物知识：名校名 推荐“飞蛾扑火” 、“作茧自缚”分别指昆虫的发育的那个时期？_“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用生物学的知识解释正确吗？为什么？_ 。四、小结：1、昆虫的生殖过程：(（） 发育：体内受精还是体外受精) _2、昆虫的发育（）发育：【基础知识要记牢啊，不能留到课下啊！】五、当堂达标1、不完全变态发育是指经过哪种发育的过程？（A受精卵幼虫蛹成虫四个时期C受精卵幼虫成虫三个时期D2、“毛毛虫”是蝴蝶的（）B受精卵蛹成虫三个时期幼虫蛹成虫三个时期A受精卵B蛆C蛹D幼虫3、下列关于蝗虫发育的叙述中，不正确的是（）A蝗虫的一生是从受精卵开始的B幼虫不经蜕皮发育为成虫C发育顺序为受精卵 幼虫成虫D 个体发育过程是不完全变态4、下列关于家蚕生殖发育的叙述，正确的是（）A有性生殖，完全变态B有性生殖，不完全变态C无性生殖，完全变态D无性生殖，不完全变态