安徽省合肥市长丰县初中七年级生物下册4.4.4《输血与血型》名师精选教案4(新版)新人教版.docx

名校名 推荐输血与血型教案教学目标：1、列举 ABO血型的类型；概述人体的血量以及输血与血型和血量的关系 ；2 、参与关于血液制品与人类生活关系的调查；3、认同 我国的无偿献血制度；培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。教学重点：说出ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度教学难点：理解血型、血量和输血的关系教学准备：教师： 1、课前问题征集：关于输血和血型了解多少？通过自学知道了哪些？还想知道些什么？2、将收集的问题分类整理：学生：对本节内容预习并上交问题。教学手段：印发学案及阅读材料教学设计： 学案 1学习目标：列举ABO血型的类型；简单了解人类对血型发现、认识的历史。学习材料：教材及辅助资料学习建议：阅读资料，讨论思考题。思考题： 1、在了解了关于血型及输血的有关历史后，你有何感想？你怎样看待和评价人类历史的每一次进步和认识上的每一点提高？2、说出 ABO血型的类型，说一说了解ABO血型有什么用途？资料库：献血史话、兰德斯坦纳发现了血型 学案 2学习目标：说出输血的原则；简要说明血型鉴定的过程学习材料：教材、使学生学会判断血型的方法，加深对于输血原理的理解。学习建议： 阅读资料和教材，讨论如何利用实验材料，鉴定血液的血型， 制定实验方案。小组讨论、交流，完成思考题。思考题： 1、试着说明血型鉴定的过程- 1 -名校名 推荐2、根据你所理解的知识，如病人需输血治疗应该遵循什么样的原则？资料库：（ 1） ABO血型系统（ 2）血型鉴定 学案 3学习目标： 概述人体的血量及输血与血量的关系；认同我国的无偿献血制度；培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。学习材料；辅助文字资料，教材学习建议 ：通过阅读教材，了解人体血量与体重的关系，了解失血对人的影响。阅读资料，了解有关无偿献血的内容。参与讨论培养情感，树立观念。思考题：1、中华人民共和国献血法 第九条规定： 血站对献血者采集血量一般为200ml ，最多不超过400ml 。这是什么原因？2、我国目前实行无偿献血制度，将来等你长大成人了， 你愿意参加无偿献血吗？请说出你的理由。资料库： 1、什么是无偿献血？2 、献血有损健康吗？3 、献血法的有关规定讨论交流、提高认识：要求学生根据结合在现阶段采供血方面存在的问题谈谈自己的看法，就此提出解决的措施。教师引导：每个健康的公民都有献血的义务。- 2 -