江苏省宿迁市宿豫区关庙镇初级中学初中八年级历史下册第22课教育文艺和体育事业的发展名师教案岳麓版.docx

名校名 推荐第 22 课 教育、文艺和体育事业的发展教一、知识与能力学（ 1）通过 讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？”培养学目生抓住主要矛盾的能力。标（ 2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。（ 3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。二、过程与方法通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互探索的基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。三、情感态度与价值观（ 1）人民教育制度的建立、“科教兴国 ”的决策和邓小平“三个面向”的指示，以及素质教育改革，使我国的教育事业得到较大的发展，教育的好坏关系到国运的兴衰。（ 2）认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出，充分体现了社会主义制度的优越性，从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。（ 3）通过介绍文学艺术作品中 的主要人物和情节，培养学生积极向上的人生观重 点 教育事业的发展。难 点分析教学流程安排集体智慧个性设计教学后记（以知识体系为主）（二次备课）课前引导： 让学生回顾第21 课的主要内容， 然后指出， 科学技术的基础在于教育，在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际上是科技竞争和民族素质竞争。新中国建立后党和国家对教育事业高度重视，教育事业快速发展。导入新课一、教育事业的发展1、人 民教育制度的建立2、党的十一届三中全会以后，教育事业得到全面、快速的发展二、文学艺术的繁荣1、“百花齐放”、“百家争鸣”的方针2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就三、中国成为体育强国1、全民健身运动的发展2、竞技体育水平的迅速提高 小结 引导学生回顾 21 课的内容， 将两课内容整合成一个整体， 并与各历史时期的政治、经济情况联系，说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的密切关系。练 习完成课后及练习册上习题。安排1名校名 推荐板 书教育事业的发展设计文学艺术的繁荣三、中国成为体育强国2