江苏省靖江市初中七年级生物下册14.2生物的检索表名师精选教案(新版)苏科版.docx
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江苏省靖江市初中七年级生物下册14.2生物的检索表名师精选教案(新版)苏科版.docx
名校名 推荐生物的检索表一、 教学目 1、 知 目 能 例 出 生物 索表的方法。2、 能力目 根据生物 索表 生物 行分 ; 根据一定的特征 制分 索表。3、 情感 度与价 目 同学 生物分 知 在生活中的作用。二、 重点、 点1、 重 点: 根据生物 索表 生物 行分 ;2、 点 根据一定的特征 制分 索表。三、 教学方法 法、 述法四、 教学 程(一) 索先 学生自己摸索去 苔 或者桃是属于哪一 生物,是否能 律,如果不能教 再提示、引 。 索表1、 能 行光合作用,自养2、 能开花 果,用种子繁殖种子植物 3、 种子有果皮包被. 被子植物3、裸子裸露. 裸子植物2、不开花 果,用 子繁殖1、 不能 行光合作用,异养1名校名 推荐2、 身体被 片,生活在水中,用 呼吸. 鱼纲2、身体不被 片,不能生活在水中,用肺呼吸3、 身体被羽毛,卵生 3、身体被毛,胎生. 哺乳 (二) 市 的生物分 1、 学生 前分小 到 市 行 和 ;(要注意安全, 生、礼貌等 )2、 客上 学生 行交流 ,共同 制 索表;3、 每个小 再把自己的成果在班上 表!(教 多鼓励)4、 :( 1) 你 各种生物 行分 的主要依据是什么?答:可以是生物的来源, 可以是加工的方法, 可以是人体 养物 的需求量等。( 2) 在你 的 程中,有没有 属于国家 保 的生物?如果有, 怎么 置?答:向有关部 (例如野生 物保 ) 。(三)看 P119 片,根据叶片的特征, 制 索表(先按从 左到右的 序 四 叶片 好字母,分 A、 B、 C、 D) 叶2、 有叶裂2、无叶裂B3、 叶扇形C3、叶掌状.D复叶.A五、 教学后 2