河南省确山县第二高级中学高中生物3.3《其他植物激素》名师精选教案新人教版必修3.docx

名校名 推荐第 3 节其他植物激素【教学目标】1、列举其他植物激素。2、评述植物生长调节剂的应用。【知识梳理】1、植物激素：包括生长素（ IAA ）、赤霉素（ GA）、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。2、赤霉素：（ 1）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。（赤霉菌也能产生赤霉素）（ 2）主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。3、脱落酸：合成部位根冠、萎蔫的叶片等主要作用抑制细胞分裂、促进叶片和果实的衰老和脱落分布将要脱落的器官和组织中含量多4、细胞分裂素：（ 1）合成部位：主要是根尖。（ 2）主要作用：促进细胞分裂。5、乙烯：（ 1）合成部位：植物体各个部位。（ 2）主要作用：促进果实成熟。6、植物的生长发育和适应环境变化的过程是多种激素共同调节的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。7、植物生长调节剂的应用（ 1）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（ 2）优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。（ 3）具体应用：用乙烯利催熟凤梨。用赤霉素溶液处理芦苇可增加纤维长度。用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。【注意】果实生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。促进细胞伸长：生长素、赤霉素。细胞分裂：细胞分裂素促进细胞分裂；脱落酸抑制细胞分裂。种子萌发：赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。促进果实成熟：乙烯、脱落酸。诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。8、读图：1名校名 推荐（1） IAA 和 GA均具有促进植物生长的作用，但IAA 的促进效应较GA明显；（ 2） IAA 和 GA具有协同作用（或两种激素同时存在时，具有明显增效作用。【典型例题】1、判断下列有关生长素叙述的正误。(1) 细胞分裂素在果实生长中起促进作用(2012 ?山东卷，1A)()(2) 植物茎伸长与光照时间无关 (2013 ?浙江卷， 5C) ( )(3) 乙烯能促进果实的发育( )(4) 脱落酸能抑制马铃薯发芽( )(5) 赤霉素施用过多可引起水稻植物疯长(2009 ?海南卷，16D)()2、 (2014 ?海南单科 ) 下列关于植物激素的叙述，错误的是()A生长素和赤霉素都能促进植物生长B生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长3、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测()2名校名 推荐A浓度高于10 6mol/L 的生长素会抑制该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的4、（ 2015 新课标 I 卷， 2）下列关于植物生长素的叙述, 错误的是（）A、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B 、成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响5、 (2015 ?安徽安庆二模 ) 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，水稻幼苗也表现出恶苗病的症状，并且从赤霉菌培养基中，提取出其中有效的活性物质赤霉素。结合上述材料，可以判断()A通过上述材料可以确定赤霉素是一种植物激素B赤霉素能促进水稻细胞分裂和籽粒成熟C用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量D赤霉素和生长素具有协同作用3