沪教版七下山中访友自学阶梯评估测试题.doc

自学阶梯评估测试题 四基达标 1给下列加粗字注音。（1）栀子（ ） （2）唱和（ ）（3）禅心（ ） （4）疑神（ ）（5）掠过（ ） （6）大吠（ ）2解词并解释加粗的字：（1）唱和（ ）_（2）玄奥（ ）_（3）德高望重（ ）_（4）津津乐道（ ）_</PGN0053A.TXT/PGN>3填空：（1）本文体裁为_，虽题为山中访友，其实是通篇运用_修辞手法，描绘了自己对_充满了童心童趣。（2）本文以_为线索展开叙写，字里行间展露出_的感情。4盐城市的黄海滩涂湿地，又被列入联合国“人与生物圈”名录，这里生活着丹顶鹤等许多珍稀鸟类，请你发挥你的合理想像，试着为保护区写一段描写性的宣传材料。_ 能力提高 阅读下列文字回答问题。忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一颗老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做一回患难兄弟。1本处文字主要描写了_等“山中朋友”，运用了_、_、_等几种修辞手法。2“像有一千个侠客在天上吼叫”，请写出你了解的侠客名字（至少2个）_“像一千个喝醉了酒的诗人”，中国古代文人的许多篇章中都离不开酒，许多文人的名字与酒连在一起，这是一种有趣的文化现象。请写出你所知道的这样的诗人名字</PGN0053B.TXT/PGN>（一位）_诗文名篇题目（一篇）_3请模仿本段文字写景的特色，以一角为题写一段你熟知的一处风景。_ 开放探究 石榴郭沫若 五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺（英译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过</PGN0054A.TXT/PGN>吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。 1942年10月31日1请写出你所了解的郭沫若的其他作品的名称。_2用简洁的句子或文中的词语描述石榴。石榴的枝干（用词语）：石榴的叶片（用词语）：石榴的花（用词语）：石榴的骨朵（用句子）：3在夏天，很多花都不再争妍斗艳，石榴却开起花来，这表现了石榴怎样的性格？ A独树一帜，超凡脱俗B为秋天的果实而不惧炎热C不惧炎热，美化自然D不与世俗同流合污4石榴是夏天的心脏。对此，你如何理解？答：_5本文写于1942年，联系当时的时代背景，本文反映了作者怎样的思想感情？答：_参考答案 四基达标1（1）zh9 （2）h8 （3）ch2n（4）n0ng （5）i8 （6）f8i2（1）应合 指歌唱对此唱彼和，互相呼应（2）玄秘 玄秘深奥（3）名望 道德高，名望重（4）形容有滋味或有兴味 很感兴趣地谈论3（1）散文 拟人 在山中所见的景物（2）“我”的活动 热爱大自然4只要扣住丹顶鹤等珍禽展开描写，突出滩涂美的神奇即可。答案略。能力提高1老柏树、蚂蚁 拟人、比喻、反问2荆轲等历史中的，或者郭靖等小说中的均可李白或陶渊明等 篇目须与之对应。3略开放探究</PGN0144B.TXT/PGN>1诗集女神 星空 话剧 屈原 蔡文姬等2奇崛 清新 陆离、华贵 匀称、精巧3C4石榴不惧严热、在夏天开花带给人以美的享受。5反映作者对抗战的胜利充满信心，对于美好的生活充满希望。