七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks第2课时导学案无答案新版人教新目标版.doc

Unit 7 How much are these socks集体备课备注课题人教版七年级上册 Unit7第2课时导学案课型新课一、学习目标：1掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much问句来询问和谈论衣物的价格。2培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力， 提高语言交际能力；围绕shopping这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。3培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。4学生在一定程度上形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。5通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。二、重点难点：1掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。2熟练运用数字正确表示价格。3在购物的情景中熟练使用句型：How much is.？/Its./How much are they？/They are.4指示代词this，that，these，those的适当使用。5how much引导的问句及回答，以及句中的主谓一致。三、预习感知：根读写、记忆数字10-39,并默写.1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.2.个人自读，记忆数字3.小组互相检查读、写情况4.写出下列数字并展示10 _11_ 12_ 13_ 14 _15 _16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _ 28 _30 _32 _39_5.完成2b,并在小组内核对答案.四、合作探究：ask11.听录音完成2a.2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。.3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c. e.g. A: How much are the red socks? B: Theyre $8.Task2读懂3a短文，在此基础上完成3b.1 、个人自渎,并翻译.2 小组讨论短文意思.并完成下列翻译. (1) 以一个很好的价格_(2) 只有25块钱_(3) 一个运动包_ (4)红颜色的T恤衫_(5)任何一个人都能买得起._(6) 自己亲自看_ (7) 在华星服装店_3 、小组核对答案.4、背诵3a并展示竞赛。5.看3b图画，补全3b短文6.组内交流，核对答案7.展示成果五、检查反馈：汉译英1. 她以便宜的价格买下了这座房子. She takes the house_a cheap_.2. 这些绿短裤大销价,每条25美元. The green short are_ _ for 25_.3. 任何一个人都能买得起. _can _the prices.选择1. The women _red is my mother. A. at B. in C. with D. of2. We have T-shirts in blue, yellow, red and black_only 20 yuan. A. by B. in C. for D. with3. He buys this sweater _a very low price. A. in B. on C. at D. wirh4. _your pants? Yellow.A. How much is B. What color are C. whats color is D. What color is 5. How much _the blue pants? _twenty dollars.A. is, Theyre B. are, Theyre C. are, Its D. are, Theyre6. We can _clothes _this shop.A. buy;to B. buy; from C. sell; from D. buy; for7. Come down to the shop and see for_.A. you B. yourself C. your D. yours教学反思：