计科系“两学一做”学习教育实施方案.docx

第 1 页 计科系“两学一做”学习教育实施方案 特征码 aBGbISTmJImLgiNVMqvB * 计科系“两学一做”学习教育实施方案 按照中央、省委、省委高校工委、德宏市委和德宏师专党委的 安排部署，结合我系实际，现就在我系党员中开展“学党章党 规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一 做”学习教育）提出如下方案。 一、目标要求 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管 理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内 教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性 教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署， 是加强党对全校领导的有力抓手。 我系开展“两学一做”学习教育的总体要求是：将学习教育与 全面贯彻党的教育方针结合起来，与坚持立德树人结合起来， 第 2 页 与提高教育质量结合起来，把党的思想建设放在首位，以尊崇 党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话 精神武装全体党员为根本任务，教育引导高校党员自觉按照党 员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一 步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确 政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进 一步强化宗旨观念，勇于担当作为。 要增强学习教育的针对性，着力解决六个方面的问题：着力解 决部分党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国 特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念；着力解决部分党 员党的意识淡化，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱 党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织 生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的 组织原则办事；着力解决部分党员宗旨观念淡薄，利己主义严 重，损害师生群众利益；着力解决部分党员精神不振，工作、 学习消极懈怠，不起先锋模范作用；着力解决部分党员道德行 为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品 德等问题；着力解决部分基层党组织生活不严肃、不认真、不 经常，党员教育管理不严格等问题。要持之以恒纠正“四风” ， 抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风持续好转，带动校 风教风学风明显好转，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为， 第 3 页 在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为促进我校升 本转型，全面、和谐发展提供坚强的组织保证。 二、学习教育对象 “两学一做”学习教育在全校全体党员中开展。党员领导干部 要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，作出示范。 三、学习教育方式 开展“两学一做”学习教育，要做好五个坚持：坚持正面教育 为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持 问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际 出发，分类指导。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式， 以落实党员日常教育管理制度为基本依托，区分教职工、学生 作出不同安排，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性， 力戒形式主义。 四、学习教育内容 （一）学党章党规 第 4 页 1、通读中国共产党章程 ，全面理解党的纲领，牢记入党誓 词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、 遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 2、认真学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处 分条例 中国共产党党员权利保障条例 关于党内政治生活 的若干准则 中国共产党发展党员工作细则等党内法规，以 及云南省从严从实管理党员若干规定等制度规定。 3、学习党的历史，学习革命先辈和杨善洲、高德荣、召存信等 先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及 发生在身边的违纪违法案件中汲取教训，自觉遵守党规党纪。 （二）学系列讲话 认真学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神。 认真学习习近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 。 学习领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党 治国治军的重要思想，学习领会习近平总书记系列重要讲话的 基本精神，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政 第 5 页 新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践 行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。 深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。引导党员学 习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，学习领会贯穿其 中的马克思主义立场观点方法。 坚持读原著、学原文、悟原理，坚持突出理论联系实际、学以 致用。 把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结 合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在 联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。 我系各党支部要深入学习毛泽东同志党委会的工作方法和 习近平总书记重要批示精神，深刻把握党委会工作规律，加强 领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。要针对本支部 不同群体的党员，结合我系的学习安排，列出各党支部具体的 学习内容。 第 6 页 （三）做合格党员 着眼党和国家高等教育事业发展对党员的新要求，坚持以知促 行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行， 讲奉献、有作为的合格党员。 教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党， 敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投 身教育改革创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做 学生健康成长的指导者和引路人。每位教职工党员要在教书育 人、管理育人、服务育人中发挥先锋模范作用。 学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就 过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不 断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创 新精神和实践能力。 五、主要措施 （一）开展一次党组织关系集中排查和基层党组织负责人培训。 第 7 页 （二）每月开展一次集中学习 坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学” ， 采取个人自学与集中学习的方式抓实学习。 按照“三会一课”制度，支部每月组织次党员集中学习，抓 好党员个人自学，定期开展检查抓好落实。通过抓实学习，教 育引导全校党员自觉尊崇党章、遵守党规，认识和坚持党员标 准，进一步提高理论武装，坚定理想信念。 （三）每季度开展一次专题学习讨论 支部结合学校的安排，4-6 月围绕“学党章党规”专题开展好 学习和讨论；7-9 月围绕“学系列讲话”专题开展好学习和讨 论；10-12 月围绕“做合格党员”专题开展好学习和讨论。 （四）开展好党章党规“进党校、进课堂、进媒体”学习教育 制定好计科系党章党规进校园进头脑工作实施方案 ，加强课 堂主渠道教学，开展好我系爱国主义演讲比赛和到烈士纪念碑 前祭奠革命先烈等活动；认真组织系部党员师生开展党章党规 学习教育知识测试活动，营造学党章、遵党规、守党纪的浓厚 第 8 页 氛围。 （五）讲授好党课 在“七一”和“十一”前后，由支部书记给全系党员上 2 次党 课。 （六）开展一次正反典型教育 组织系部没课党员观看电影“独龙之子张德荣” ，并写出心得体 会。 （七）召开好专题组织生活会和民主评议党员活动 1、支部要召开好全体党员会议，组织党员开展好组织生活会。 一是要面向党员和师生群众广泛征求意见。通过个别谈话、集 体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，深入征求党员和师 生群众意见。要有组织地开展谈心谈话，支部书记和支委要与 每名党员谈心，支委相互谈心，党员彼此谈心。通过广泛征求 意见、深入谈心谈话，切实把存在问题找准找实。 第 9 页 二是各党支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查 摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部的问 题要集体把脉会诊，一项一项讨论分析。 三是要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环 节，条目式列出问题清单和整改措施，抓好整改落实。 四是组织支部全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 2、以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。 一是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组 织评定的程序，对党员进行评议。每名党员要对照党员标准， 对照“两学一做”学习教育要求，实事求是作出自我评价。党 员互评要讲真话、说实话，摆问题、提意见，不搞人身攻击。 邀请教师代表、学生代表等参加民主测评。 二是民主测评要具体实在。个人自评要对是否主动按月足额交 纳党费、是否积极参加党组织活动、是否认真完成党组织安排 工作，如何立足岗位发挥党员作用等情况作出具体说明，党员 互评，民主测评、组织评定也要围绕以上情况进行，做到见人 第 10 页 见事见思想。 三是支部要综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析， 确定评议等次。要把党员管理积分作为民主评议党员的重要依 据。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章 和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 四是结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，反 馈评定等次，肯定成绩、指出不足，提出今后努力方向，消除 思想疙瘩。 （八）建立健全一批规章制度 注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验，建立和完 善党员学习学时管理、 “三会一课” 、 “党费日” 、党员领导干部 讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度，建立完善 党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制，强化制 度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教 育的长效机制。 六、组织领导 第 11 页 成立我系“两学一做”领导小组，在校党委领导下，各负其责， 把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，严格落实学 习教育各项要求。书记要承担起主体责任，从严从实抓好学习 教育，建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制 度机制，形成党员经常性教育的长效机制。充分校园网、微信 微博等新媒体，及时推送学习内容，引导师生党员利用网络自 主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，增强学习教育效果。 注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造 良好氛围。顺利地开展好我系“两学一做”的各项工作。 *