《开满鲜花的小路》生字课件.ppt

0,从刺猬先生家到松鼠太太家之间有一条开满鲜花的小路，让我们走进课文看看是怎么回事？。,3.开满鲜花的小路,0,初读感知,阅读提示,0,学习生字,邮 递 裹 寄 局 堆 粒 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼,说一说你用什么方法记住这些字的？,0,书写汉字,观察下面汉字的间架结构和笔画，说说怎样才能写好它们？,0,鲜,xin,书写指导：“鱼”最后一笔横变提。,部首：鱼,组词：鲜花 鲜美,结构:左右,邮,yu,书写指导：左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。,部首：阝,组词：邮递 邮局,结构:左右,叔,sh,书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。,部首：又,组词：大叔 叔叔,结构:左右,堆,du,书写指导：“隹”的四横间隔均匀。,部首：土,组词：土堆 草堆,结构:左右,礼,l,书写指导：笔画简单但要书写紧凑。,部首：礻,组词：礼物 礼貌,结构:左右,递,d,书写指导：“辶”要最后写，不要写错笔顺。,部首：辶,组词：快递 传递,结构:半包围,原,yun,部首：厂,组词：原来 原本,结构:半包围,局,j,书写指导：第三笔要长一点，第五笔要短一点。,部首：尸,组词：邮政局 教育局,结构:半包围,员,yun,书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。,部首：口,组词： 邮递员 员工,结构:上下,课文学习,0,听老师读课文，看插图，圈一圈，文中出现了哪些动物？,课文中出现的动物有（ ）（ ）、（）、（）、（）和（ ）。,鼹鼠,长颈鹿,松鼠,狐狸,刺猬,黄狗,探究：,开满鲜花的小路是怎么来的？,邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。,课文学习,阅读1-3自然段，思考：谁给谁寄的包裹？,0,课文学习,0,鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。,课文学习,鼹鼠先生为什么很懊丧？,0,课文学习,春天来了，发生了什么事情呢？在文中找出句子，读一读。,0,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。,课文学习,0,课文学习,0,看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”,绚丽多彩,课文学习,0,看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”,鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”,课文学习,0,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,课文学习,0,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,课文学习,0,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”,课文学习,“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？,0,读一读，注意标红的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。,拓展延伸,门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_。山坡上_。 _ 。,0,读一读，注意标红的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。,拓展延伸,门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边长着一棵棵高大的树木。山坡上长满了绿油油的小草。 花丛中飞着一只只美丽的蝴蝶 。,0,作业设计,分角色朗读课文。 抄写本课生字词。 对照课文插图，把开满鲜花的小路这个故事讲给爸爸妈妈听。,0,