荆轲刺秦王课件PPT.ppt

荆轲刺秦王 战国策,关于战国策,战国策又称国策，是战国时期国别史汇编，秦汉间编纂，由西汉末年的刘向编订。全书共33篇，分为：西周一篇，东周一篇，秦五篇，齐六篇，楚四篇，赵四篇，魏四篇，韩三篇，燕三篇，宋、卫合一篇，中山一篇。 主要记载战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣的策略和言论。 这部书长于议论和记事。文笔流畅，生动活泼，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。,燕,秦,故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。 当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。,历史背景,第一部分：行刺缘起。 （1-2）,荆轲刺秦王 1 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 2 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之（以）金千斤，邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献（于）秦王，秦王必说见臣， 臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍 以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”,方位名词状语，向北,名词状语，马上,（介词）,（介词）,（状后）,（定后）,（同“悦”）,（有用来的办法）,（古：走投无路）,（古：品德高尚的人）,第一段连用了破、虏、收、进、略、至六个动词 。 写出了秦军逼人的威势，渲染了紧张气氛，为下文情节的展开作了铺垫。,第一段记叙了荆轲入秦前的危急形势， 从哪些动词可以看出来？有什么表达作用？,荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？,表现了荆轲“言必行，行必果”的侠义精神，勇而多谋，城府很深的性格特征。,第二部分：行刺准备 （3-9）,3 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念， 常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。,（准备信物）,（被动句1）,（古：对待）,（古：刻毒）,表疑问，怎么,（古：眼泪）,（状后）,（古：可以用来）,方位名词动词，走上前,表疑问，怎么,（被动句2）,表反问，是否呢,（古：袒露一只臂膀）,（判断句1）,先动之以情，激起樊对秦之仇； 后晓之以理，此举可一举两得； 末告之以谋，推心置腹，以诚相待。,荆轲能使樊於期慷慨献身的原因：,4 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 （准备信物） 5 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首， 取之（以）百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。 （准备武器） 6 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。,（配备助手）,表疑问，怎么,名词状语，用匣子,古：在这时,作为副手,介词,7 荆轲有所待，欲与(之)俱（往），其人居远未来， 而为（之）留待。 8 顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“（今日往而不反者，竖子也！）今提一匕首入不测之强秦，（仆所以留者，待吾客与（之）俱（往）。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。,（介词宾语）,（谓语）,（形容词作名词，远方）,（介词宾语）,（形容词的意动用法）,（以为迟）,（请允许）,（判断句2）,（判断句3）,（谓语）,（同“诀”）,（音节助词）,（介词宾语）,表反问，难道吗,有的人/物,（同“返”）,荆轲果敢多谋， 太子犹豫不忍； 荆轲忠义刚烈， 太子浮躁多疑。,荆轲与太子丹性格对比：,求信物时 起程出发,9 （太子及宾客知其事者），皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。（轲）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,（易水悲歌）,（定后）,（表目的，连词）,（敲打）,（发出）,（音节助词）,（名词状语，向上）,（坐上）,（表顺承/表修饰）,（祭祀路神）,省略主语,（1）抓住特点。如对送行者的描写，如“白衣冠” 。 （2）突出重点。在众多的人物中，重点写荆轲; “既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌。 （3）顾及全面。太子宾客高渐离士等在场人物都涉及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”、“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 （4）有条不紊。人物活动按时间顺序描写。 （5）结合写景。“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。,易水诀别,作用：烘托出人物形象，表现出人物精神。,第三部分：廷刺秦王 (10-17),10 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 11 （嘉为（之）先言于秦王曰）：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比（于）诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，（燕王拜送于庭），使使以闻大王。唯大王命之。”,（计见秦王）,（古：礼品）,（厚礼 赠送）,（介宾）,（状后）,（状后）,（使动用法） （使听到）,（介词）,12 秦王闻之，大喜。乃（穿）朝服，设九宾，见燕使者（于）咸阳宫。 13 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛 下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之， 使（之）毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”,（刺秦）,谓语,介词,形容词的意动用法 以为怪,殿前的台阶,兼语,（状后）,14 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 15 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而（按）秦法，群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈（于）殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。,（刺秦）,（介词）,（介词）,（介词）,（定后）,（古：宫廷侍卫）,没有用来的办法,16 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走， 卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。 秦王复击轲，被八创。 17 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“（事所以不成者，乃欲以生劫之），必得约契以报太子也。”,（刺秦）,（名词状语）,（像簸箕一样）,（判断句4）,（形容词状语）,（活着）,（古：侍臣）,的原因,课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的？,荆轲“取奉发把持揕逐引提”，双方展开了一场你死我活的搏斗。 秦王“惊引起绝拔操急”，慌得连剑也“不可立拔”。,荆轲在断左股、“被八创”以后仍 “倚柱而笑”，“箕踞以骂”，说明了什么？,这些场面的描写突出了荆轲的英雄虎胆，突出了荆轲的视死如归。,第四部分：壮志未酬 (18),荆轲被斩以后，秦王还“目眩良久”，这样写有什么作用？,作用：反衬出荆轲的视死如归，威武壮烈。,18 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。,中心思想：,本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述，赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困、反抗侵伐的侠义行为，表现了作者反抗强暴统治的思想。,词类活用,P1 进兵北略地 方位名词作状语，向北。 P2 秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上。 P3 樊於期乃前曰 方位名词作动词，走上前。 P13 前为谢曰 P18 左右既前 （同上） P4 函封之 名词作状语，用匣子。 P7 其人居远未来 形容词作名词，远方。 P8 太子迟之 形容词的意动用法，以为迟。 P9 发尽上指冠 名词作状语，向上。 P11 使使以闻大王 使动用法，使听到。 P13 群臣怪之形容词意动用法，以为怪。 P17 箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。 乃欲以生劫之形容词作状语，活着。,古今异义 P2 秦王购之金千斤 古义：古代指金属总称，用于流通货币时， 先秦指黄金，后来指银，文中指铜。 今义：特指黄金。 樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。 今义：生活贫困，经济困难。 而伤长者之意 古义：品德高尚之人 今义：年长之人。,古今异义 P3 秦之遇将军，可谓深矣 遇古义：对待。 今义：遇到，碰以。 深古义：刻毒。 今义：与“浅”相对。 仰天太息流涕 古义：眼泪。 今义：鼻涕。 可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 今义：表可能、能够、许可。 将军岂有意乎 古义：有心意，此引申为同意、愿意。 今义：还有“故意”之意。 樊於期偏袒扼腕而进 古义：裸露一直肩膀 。 今义：袒护双方中的某一方。,古今异义 P5 于是太子预求 古义：在这时。 今义；表顺承关系或另提一事。 P9 终已不顾 古义：不回头。 今义：不照顾，不考虑不顾忌。 P10 持千金之资币物 古义：礼品。 今义：货币 。 P15 诸郎中持兵 古义：宫廷的侍卫 今义：中医医生 P16 左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围； 也有控制之义,倒装句 P2 秦王购之( 以 )金千斤，邑万家 ( 介宾短语后置，数量词作定语后置 ) P3 常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) P9 太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) P11 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) P13 使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) P15 群臣侍殿上者(定语后置),省略句 P2 秦王购之(以)金千斤 (省略介词“以”) P2 与燕亢之地图献(于)秦王 (省略介词) P5 取之(以)百金 (省略介词“以”) P7 欲与(之)俱(往) (省略介词宾语和谓语) P7 其人居远未来，而为(之)留待 (省略介词宾语)P8 待吾客与(之)俱(往)(同上) P9 皆(穿)白衣冠以送之 (省略谓语) P11 嘉为(之)先言于秦王曰 (同上) P11 比(于)诸侯之列 (省略介词)P12 乃(穿)朝服，设九宾 (省略谓语) P13 使(之)毕使于前 (省略兼语) P15 而(按)秦法 (省略介词) P15 群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵 (省略介词) P15 皆陈(于)殿下 (省略介词),判断句 P2 此臣日夜切齿拊心也 P8 今日往而不反者，竖子也 P8 仆所以留者，待吾客与俱 P17 事所以不成者，乃欲以生劫之,被动句 P3 父母宗族，皆为戮没。 燕国见陵之耻除矣,固定结构 P2 臣乃得有以报太子(“有以”，意为：有用来的办法) P15 而卒惶急无以击轲(“无以”，意为：没有用来的办法) P3 将奈何 （表疑问，怎么） 下文P3“为之奈何”，P4“既已无可奈何”意同。 P7 荆轲有所待（有的人/东西) P3 将军岂有意乎 （表反问，是否呢） P8 荆卿岂无意哉 （表反问，难道吗） P8 仆所以留者（常引出表原因、手段等，的原因） P17 事所以不成者同上。,