《作文上的红双圈》人教版六年级下册语文优秀课件 难忘小学生活 完整版.ppt

作文上的红双圈的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的补考一文是她的代表作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。,文章写了一件什么事？表现了作者什么样的思想感情？,文章写了因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。,美文欣赏,是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。,引号的作用是表示特定的称谓。,我投了稿，作文题目叫补考，是篇很长的作文。,这是事情的起因，正是因为有了投稿，才有了后来发生的一系列事情。并且影响了“我”的一生。,挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。,“我”终于亲眼看到了自己的作文贴在报栏里，“九十八”个红双圈更使“我”激动不已。最后一句话写出了“我”对老师的感激之情。,永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。,表达了“我”对老师、对母校的感激之情。,课后练习,1）找出文中心理描写的句子。,我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。,(2)当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我”有什么表现？,“我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。,3）“我”的作文补考有着怎样一段补平凡的经历？,贴在报告栏上发表在县办刊物上发表在地区刊物上发表在正式刊物,（4）“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？,“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。,作文补考可以说是作者成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的引领作用。,课文简析,