教师“课内比教学、课外访万家”活动方案.docx

第 1 页 教师“课内比教学、课外访万家”活动方案 特征码 NAuPMqdwLJWsYICSMaoy 教师“课内比教学、课外访万家”活动方案 根据上级指示精神，确保我校教师“课内比教学、课外访万家” 活动扎实、有效开展，特制订本实施方案。 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、工作目标 在“课内比教学、课外访万家”活动中，力争实现“全参与、 全覆盖”即学校教师全部参与、覆盖所有学生家庭。通过这个 活动的开展，进一步垂炼教师教学功底，增进学校与家庭、学 校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意 识、责任意识，促进学校教育和谐发展。 第 2 页 三、组织机构 为保证活动有效落实，特成立我校 “课内比教学、课外访万家” 活动领导小组。 组 长：曹 x 副组长：赵 x 牟 x 张 x 成 员：杨 x 赵 x 袁 x 李 x 严 x 办公室主任：马 x 具体分工如下： 校长曹 x 亲自挂帅，负责导向及解决在活动中遇到的难点问题。 副校长赵文负责具体按方案实施。 马朝清负责收集整理档案资料。 第 3 页 领导成员负责参与研讨、实施全过程。 四、活动主要形式 “课内比教学”活动以教导处为龙头，以教研组为阵地开展 “学、研、上、评、写”的活动即组织教师学习理念、研讨教 法、上研究课、组织评课、写心得体会。 “课外访万家”以实地 走访为主要形式，班级家访以班主任为主，科任教师随班参与， 覆盖全部学生家庭。对于外地学生充分利用互联网、电话、信 函等辅助形式进行。 五、活动主要任务 1、组织教师认真学习教育新理念，学习全县教育工作会议精神， 加强师德师风建设，规范教育教学行为，练教师教学功底、促 进教师专业成长。 2、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 3、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进 学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型； 第 4 页 4、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校 工作的理解和支持； 5、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识； 6、听取家长对学校及教师工作的意见和建议。 六、活动要求 “课内比教学” 一是要做到校长挂帅亲自抓，分管教学的领导 具体抓，通过组织教师认真学习提高认识，创新思路、营造氛 围、全员参与、激发教师的积极性。二是要规范档案建设；三 是要建立考评机制。 “课外访万家”要面向全体学生，特别要突出重点，做到“六 回访” ；要落实家访内容，做到“六必进” ；要讲求实效，做到 “六知道” ；要遵守纪律，做到“六不准” 。一是实行“六回访” 。 即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿 童家庭（单亲家庭） ，思想、学业上有重大变化的学生家庭，外 来务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的 基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进” 。即教育的政 第 5 页 策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家 庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个 性化关爱进家庭。三是做到“六知道” 。 学生知道教师家访的 目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生 的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知 道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和 建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不 准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的 钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织 的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向 家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 五、活动阶段安排 （一）宣传发动阶段（8 月9 月 5 日） 组织动员。根据中心学校进行工作部署。结合本校实际，制定 具体活动方案，落实好“五个一”即拉一条横幅、开好意个大 会、讨论制定一套方案、办一期宣传专刊、进行一次讨论。并 且利用学生报名之机，摸清学生详细地址及家长电话号码。 （二）推进实施阶段（9 月 6 日-10 月 7 日） 第 6 页 1、9 月 10 日前各班完成班级家访计划。 2、8 月下旬-9 月中下旬以班级为单位，班主任带头，科任教师 全员参与，对在校学生和新生进行全面家访。家访后，对学生 家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行 评估，认真填写好家访手记 。通过文字、图片等形式建立学 生家访档案。家访活动结束后，教师要写出一份家访情况报告。 3、从 9 月 10 日后，开展全校性的教师教学比武活动（50 岁以 下） ，做到教学比武有教案、有研讨、有说课、有评课、有反思; 50 岁以上搞讲座谈体会活动。搞讲座的要有课题、联系实际有 体会、有材料。 其具体日程安排如下： 第二周：上课：陈 莉 赵 x 讲座： 曹 x 周 x 第三周：上课：李本春 赵 x 讲座： 马 x 张 x 第四周：上课：严 丽 杨 x 讲座： 袁 x 第 7 页 第五周：上课：张方华 胡 x 讲座： 牟 x 每周一以教研组为单位进行集体备课时间， 每周二、四进行“课内比教学”活动， 每周五放学后集中，先讲座再说课评课。 4、10、11 月进行补访与回访，对普访中没有访到的或特别需 要回访的学生家庭进行家访。 5、10 月 7 日至 10 月 30 日推举上报参加镇教学比武，对选拔 参加镇教学比武的教师认真加以研讨辅导，并请上级领导进行 指导。 6、11 月 1 日至 30 日，力争我校教师参加县教学比武，在上级 领导的指导下，认真搞好推举、学习、研讨等方面的工作。 （三）总结表彰阶段（12 月） 1、工作总结。12 月 1 日至 10 日，对“课内比教学、课外访万 第 8 页 家”活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家 庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并单项分别 写出个人总结。 2、活动考评。12 月 11 日-20 日，对教师开展“课内比教学、 课外访万家”活动情况进行考评、总结，并将情况上报中心学 校。