看图作文质量分析.docx

第 1 页 看图作文质量分析 特征码 wAISeLWqpwrKsTewTXdN 看图作文质量分析 一晃我在小学从事一年级语文教学整一年。今天是六月 30号期 末考试时间，考完试，我负责改第七大题。改完后分析如下： 第七大题看图说话，题目要求写清楚图上有什么，在做什么， 适当发挥想象。图上画的是一棵大树，树枝上有一个小鸟窝， 鸟妈妈在给两只小鸟喂虫子，两只小鸟张开嘴巴等待鸟妈妈喂 食。习作的难度适中，学生在习作的过程中可受到知恩、感恩、 尊敬长辈教育。 学生习作过程中，能审好题，把看到的景物和事物描写清楚， 能把句子写通顺，正确应用标点符号。多数学生能用对话的形 式表达鸟妈妈对小鸟的疼爱以及小鸟对鸟妈妈的感激之情。少 数学生能发挥自己丰富的想象，把句子写得美妙，还有部分学 生很会描写自然景物，天空是什么样的，云朵是什么样的，大 树又是什么样的，说明学生平时善于积累，有一定的阅读量。 第 2 页 所有学生都能严格按照习作格式进行写作，比如顶格空两格， 标点占一格。有几个学生还自命了一个巧妙的题目。绝大多数 学生书写整洁、规范。 在给分的标准上，满分 7分，一般给 4至 6分。近 10%的学生 得满分。也有将近 8%左右的学生写得太短，没有把图意表达完 整，仅给动笔分 2至 3分。值得一提的是一二班的罗景华同学， 这个女孩子语文学习成绩一直是靠后的，可是在考试过程中， 她一直专心致志地写啊写（我监考的一二班） ，把所有格子都写 满了（格子多，写满格的并不多见） ，虽然谈不上语句有多么优 美，标点有多么正确，但是她有一颗积极向上的心和端正的学 习态度，于此，我大笔一挥，破格给了罗景华同学作文满分。 通过批阅第七大题，深感一年级几个语文老师下了苦功夫。我 在今后的教学工作中，关于习作方面还应进一步指导学生审题； 训练学生正确实用标点符号；把句子写通顺等。 光阴似箭，全作留念。