【名校推荐】四川省绵阳人教版高中地理必修一名师制作优质导学案：4.2山地的形成.docx

名校名 推荐第四章第二节山地的形成导学案班级： _组别： _组名： _姓名： _【学习目标】1. 能记住山地的三种类型与板块构造学说的内容。2. 能说明背斜、向斜、断层、板块运动形成的地貌并分析其成因。3. 会运用地质构造的实践意义指导生产和生活。【重点难点】重点：背斜山、向斜山、断层山、火山的成因；地质构造图的判读难点：板块构造学说【学法指导】运用归纳法和对比分析法来比较背斜和向斜岩层弯曲和岩层的新老关系【知识链接】 假如你是一位地质考察爱好者， 到野外考察不同的山， 怎样区别是褶皱山还是断层山？下面，我们就来解决这一问题。【学习过程】知识准备：陆地五种基本地形类型-平原、高原、盆地、山地、丘陵山 地 是 陆 地 的 主 要 组 成 部 分 之 一 ， 也 是 陆 地 的 骨 架 。 山 地 有 多 种 类 型 ，如、等，它们的形成和发展都与有关。知识点一褶皱山与板块构造学说读课本 73-74页图文资料，完成基础知识梳理（一）褶皱1. 概念：2. 基本单位：3. 基本形态与4.表格整理区分背斜和向斜背斜向斜从形态上从岩层的新老关系从地貌未侵蚀侵蚀后示意图合作探究一：为什么会出现“背斜成谷、向斜成岭”现象？（二）褶皱山1.概念：由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地，统称为褶皱山（背斜山与向斜山）。2. 规模：有大有小。3.举例：、（三）板块构造学说读 73 页图 4.10 及相关文字1. 基本观点：1名校名 推荐A. 地球的岩石圈可以划分六个大的板块，而且这六大板块之间还有若干小板块。这六大板块是B. 板块边界是一些构造带，分为生长边界（、）和消亡边界（、）C.这些板块不是静止的，而是处于不断的之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃。2. 表格整理：板块运动与地貌板块运动边界类型对地表形态的影响实例3. 一般 通背离运动过 板两 个 大 陆块 构造 学相 对板块说 解运动大 陆 板 块释 全与 大 洋 板球 海块陆 、高大山系、大裂谷的分布和变化。看图 4.10，了解岩石圈六大板块，在下图中找出并标注喜马拉雅山脉、 安第斯山脉、 落基山脉、 阿尔卑斯山脉； 日本群岛、 马来群岛、 红海、 地中海、大西洋、冰岛、新西兰北岛与南岛。合作探究二：在板块交界处，为什么地质灾害多发？知识点二：断块山读课本 74 页图文资料，完成基础知识梳理（一）断层1. 形成原因：2. 按方向分类及对地貌的影响：A. 水平方向为主的断层-会错断原有的各种地貌，或在断层附近派生出若干地貌。B. 垂直方向为主的断层-相对下降的岩体形成或，如相对上升的岩体发育为或，如3. 画出 以垂直运动为主的断层示意图2名校名 推荐补充资料：如何判定断层？1. 断层面两侧岩层不连续；2. 断层带上岩石破碎，形成断层破碎带，易受风化侵蚀；3. 沿断层线常发育成沟谷，有时有泉、湖泊；4. 大的断层常形成裂谷或陡崖。（二）断块山：1. 概念：由断层发育而成的山岭和谷地，统称为断块山。2. 规模：大小不等。3. 举例：合作探究三：地质构造的实践运用研究地质构造在生产实践中具有重大意义。试归纳说明：生产实践活动选择的地质构造原因1. 修建隧道2. 建采石场3. 找油气4. 找水5. 建大坝6. 大型工程建设应避开断层知识点三：火山读课本 75 页图文资料，完成基础知识梳理（一）成因：（二）构成：由或两部分组成。表格整理：构造含义特点（三）规模：大小不一。知识点四山地对交通运输的影响（综合考虑造价、技术难度与安全性）与平原相比较，山地相对高度大，地形崎岖，对交通运输方式的选择、交通运输线路的分布和延伸方向影响比较大。读课本76 页图文资料，完成基础知识梳理。1. 影响运输方式的选择：在山地地区，通常优先建造，其次才是。原因是2. 影响运输线路的分布：在山地地区，人们通常会把线路地址选在和。原因是3. 影响线路的延伸方向：在山地地区，修建交通线往往需要迂回前进。原因是3名校名 推荐为了达到线路的要求。单元补充资料（一）对于地表形态， 通常有两种理解。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、 盆地等，是内力和外力综合作用的结果； 其二是从微观成因上理解的地貌， 如流水地貌、 风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。全国自然科学名词审定委员会在其公布的地理学名词中，将地形和地貌合称为地貌（也称地形） 。（二）结合资料简要说明我国典型地貌-喀斯特地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、张家界地貌。1. 喀斯特地貌：具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。2. 丹霞地貌：由流水侵蚀、溶蚀、重力崩塌作用形成的赤壁丹崖及方山、石墙等造型地貌。3. 雅丹地貌：泛指干燥地区一种风蚀地貌。4. 张家界地貌：主要是经过流水的长期侵蚀和复杂的地壳运动形成的石英砂岩景观地貌。【归纳小结】【当堂检测】【学习反思】1.今天这节课你的收获是什么:2.你还有哪些方面需要努力:基本形态从岩层形态看从岩层的新老关系看从地貌看侵蚀前侵蚀后背斜向斜如果板块发生背离运动，地壳就会形成或发育为；如果板块发生运动，就会相互、形成高大的。4