人教(新版)英语四年级上册《Unit5Lookatthosejeans》Lesson30教案示例.docx

教学步 与建 1 身复 (Warm-upRevision)（ 1） 前播放歌曲 Where are you from? Where is my hat? 并要求学生一起唱， 使学生迅速 入学 英 的状 。（ 2）大家一起 学 的两首歌 。鼓励 2-3 名学生到前面， 并做 作。（ 3）使用 卡片、 片复 表示衣物的 ： socks，shoes，jeans，trousers，vest， dress， blouse，cap， hat， T-shin，shim，skirt 等。要求学生朗 卡片上的 ，或看 片 。并要求将 些 口 用到所学的句子中。（ 4）表演 Lesson25 和 Lesson29 中的小 。根据 音、 、表情、 作 出本 “最佳演 ” ， 自制 花，以示鼓励。2新 入(Presentation)本 可采用 故事的形式呈 文内容。 教 先启 学生根据自己的理解 述故事大意， 引 趣。然后教 在一位“小助手”的帮助下，以 故事的方式， 描述、 表演。由于在上一 的歌曲中学生已 接触了Where is ?Here it is.和 Where are ? Here they are两个 答句式， 所以本 中，教 稍加 即可。而 I can t walk You look funny 可通 “小助手”的 作、表情展示出来。在介 程中，随 要求学生 行模仿 。3趣味操 (Practice)（ 1）小 活 (pair work) 。两人一 做 和情景表演展示。（ 2） Let s makea. 准 材料：彩笔、 画 、手工剪刀、胶棒b. 教 根据学生的 作速度 出指令： Draw a doll Draw the vesttrousersshoesCut the vesttrousers shoes Put on the vesttrousersshoesc. 展示作品， 些衣物：安排几名同学到前面介 自己的作品，可以用如第 1页共 2页下句子： Look! She has a pinkgreenblue yellow dress vestskirt blouse4课堂评价 (Assessment)完成活动手册的内容。教师可采取以下活动进行课堂评价：（ 1）组织学生以小组形式依据所学内容画他们喜欢的图画。（ 2）引导各组学生说明自己的图画。（ 3）引导各组学生讨论别组的图画。（ 4）进行合作评价。5. 补充活动 (Additional activities)（ 1）听录音，模仿语音语调。（ 2）和同学一起表演本课故事。第 2页共 2页