四年级下册数学教案-小数的读法和写法人教新课标.docx

小数的 法和写法教学目 ： 1、使学生在小数的数位增加的情况下，会 写小数。2 、培养学生利用已有的知 和 促 知 迁移的能力。3 、向学生渗透 保教育。教学重 点： 会准确 出写出小数教学 程：一、 引入 ：同学 你 会 数 ？（会） 正确 出下列各数。板 出： 103 17 2768 45083 ： 些都是什么数。生：整数 ：整数的数位， 数 位是什么？生 ， 板 ：数位 .万位千位百位十位 数 位万千百十个位个 ：相 两个 数 位 的 率是多少？生： 10二、 情境，探 新知（1）投影展示部分商品的价格 ：通 察 几种商品，你得到了哪些信息？生 1：我知道了一个茶杯 1.2 元。生 2：我知道了一盒 笔蕊 0.5 元生 3：我知道了牙刷的价 是 1.58 元板 ： 1.2 元1.58元0.7元 ：你 能仿照以上几个小数写出几个不同的其他小数 ？生板写： 11.5723.5476153.04 ：下面 同学来 察 几个小数， 些小数由哪几部分构成？生：整数部分小数点小数部分 ： 几个小数的小数点左 第一位是什么位， 数 位是什么？表示什么？生：小数点左 第一位是个位， 数 位是个（一）：表示几个一 ：小数点左 的第二位、第三位呢？生：小数点右 第一位是什么位， 数 位是什么？ 一位上的数表示什么？生：小数点右 第一位是十分位， 数 位是十分之一， 一位上的数表示几个十分之一 ：小数点右 的第二位、第三位、第四位呢？同桌互相 ，再全班交流 ：想一想， 些 数 位每两个相 数 位之 的 率是几？ 来源:Zxxk.Com生： 10 ： 同学 想一想，小数部分哪个 数 位最大生：十分之一 ：它和整数部分个位上的 数 位“1”之 是什么关系？生：十 关系 ：小 数部分每个 数 位占的位置也 有数位名称，大家 每个数位取个名字。生：第一位可以叫十分位（ 2）整理小数数位 序表小数的数位 序表整数部分小数点 来小数部分源: 学科网 十个位 来十百千万数位 万位千位百位分分分分位源:Zxxk.Com位位位位.十百千万 数 来千 来分分分分位万百十一（个）之之之源:Zxxk.Com源 :Zxxk.Com之一一一一小数的 法：（1）出示例 2， ：你知道世界上最大的古 高、厚、重，分 是多少 ？生：不知道出示：高： 0.58 米厚： 3.5 厘米重： 41.47 千克师：你能读出古钱币的有关数据吗？生 1： 0.58 读作零点五八生 2： 3.5 读作：三点五生 3： 41.47 读作：四十一点四七（2）总结读法师：这几位同学都读对了，请同学们想一想怎样读小数？读小数时应注意什么？小组说自己的想法，全班交流小结：读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。小数的写法（1）出示例 3 试写师：看了这段话你有什么想法？生：平均气温的上升，说明环境受到了污染，我们要保护环境。师：你说得真好！我们要爱护环境，爱护环境从我们每个人做起。师：你能把这段话 中的小数写出来吗？试着写一写。（2）交流、总结、板演自己写的小数零点零九写作： 0.09五点八写作： 5.8零点八八写作： 0.88师：结合自己写小数的过程想一想，怎样写小数？生 1：整数部分是 0，整部分就写 0 ，小数部 分依次写出每个数字。师：不要忘记点小数点。练习与应用第 53 页做一做（1）出示小数卡片，以开火车的形式读小数。（2）写一写P56 页第 7 题（3） 一 你在写数中了解到了什么？生：蜂 是世界上最小的 ： 你学到了什么？ 后反思：