四年级上册语文同步学案-练习7苏教版苏教版.docx

年 级四学科语文备课教师时间总课时学习内容练习 71、处处留心，读短文，理解春联的含义。2、读读背背，积累成语和春联。学习目标3、通过讨论，使学生明白压岁钱应该如何用才有意义；每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流，培养学生的语言表达能力。学习重点处处留心，读读背背。学习难点能用简洁、生动的语言准确地进行交流。学习准备多媒体课件学习过程二度设计自学感悟：1、读处处留心一段话，说说你觉得该补个什么字？学生自由练习。交流讨论。2、照样子对对子。读一读例子。自己试着对一对。同座交流，集体交流。设问导读：1）成语积累：1、学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？2、读读成语，注意读准字音。3、查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解。分组读背成语：教师巡视检查。小组竞赛。2）学习春联：1、 读一读春联。2、 说说这些描绘了什么景象？3、 学生互读互背。3）你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给小朋友听听。小组汇报。1、每组推荐一位小朋友， 上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。2、学生讲述自己对压岁钱的使用情况。学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白 了？巩固练习 :评一评谁的压岁钱用的最有意义？拓展延伸你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思。练习 7处处留心板书设计读读背背口语交际学习反思