小学三年级数学下册用计算器做加、减法名师公开课优质教案青岛版五年制.docx
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小学三年级数学下册用计算器做加、减法名师公开课优质教案青岛版五年制.docx
名校名 推荐用计算器做加、减法教学目标:1. 知识目标:使学生学会用计算器计算多位数的加、减法。2. 能力目标:初步认识和、差的区间估计,渗透区间套思想。3. 情感目标:掌握用计算器计算平均数的方法,感受计算器在生活中的应用。教学重点:用计算器计算多位数的加、减法。教学难点:怎样使和、差得到最大值与最小值。教学准备:0 9 的数字卡片。教学过程:一、新授:1. 用 0 9 这十张数字卡片组成两个五位数。2. 用计算器分组计算:一组:把组成的两个数相加,比较和的大小。一组:把组成的两个数相减,比较差的大小。3. 汇报。4. 讨论:通过比较,什么时候和最大?什么时候和最小?什么时候差最大?什么时候差最小?5. 全班交流、总结规律。二、练一练:1. 北岳恒山 2017 米东岳泰山 1524 米西岳华山2160 米中岳嵩山1440 米南岳衡山1290 米( 1 )我国五岳名山中,()山最高, ()山最低。用计算器算一算,这两座山相差()米。1名校名 推荐( 2)五岳的平均高度是()米。2.据统计,我国馆藏文物已经达到9883068 件,其中一级文物有47577 件,其他文物有多少件?在馆藏文物中只有13107 件陈列展出,没有展出的文物还有多少件?三、小结:这节课的收获?2