小学美术人教版五年级下册教案第6课喜怒哀乐.docx
-
资源ID:6265217
资源大小:65.81KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
小学美术人教版五年级下册教案第6课喜怒哀乐.docx
喜怒哀乐教学目的:1. 引导学生了解人物表情的不同表达方式。2. 通过写生,掌握基本的人物头像造型。3. 帮助学生理解不同表情下的不同成长经历和现实经历,发展学生敏锐的观察能力。教学重点:学习运用单线条表现人物头像造型。教学难点:人物表情的刻画。教学准备:教师:收集书本上介绍的艺术大师的人物头像作品;范例图片,学生表现人物表情的作品。模特 24 名。学生:准备 HB2B 绘图铅笔、画笔、画板、橡皮等写生工具。教学过程:第一课时 :学生分组操作,教师观察学生的写生的表现程度,适时指导。一、组织教学二、引导阶段1. 引导学生观察欣赏课中图片,读出各图人物喜怒哀乐的表情。2. 利用课件展示引导欣赏蒙娜丽莎 、伏尔加河的纤夫的头像表情,并请学生猜猜想像人物可能身处的背景?(在学生回答完成后,出现完整图,帮助学生进一步感受理解人物表情与作品的关系。)3. 组织学生分组讨论:除了范例中的几种人物表情外,还有那些人物表情,请学生作出不同的表情,并描述每种表情的五官变化。4. 教师针对人物表情五官的变化进行小结:我国古代艺术家总结出了画诀:画人笑,眉开眼弯最上翘;画人哭,眉掉眼垂泪下落。画人怒,立眉瞪眼牙紧咬。画人愁,皱眉所眼嘴角掉。(边总结边展示相关图片)三、发展阶段1. 通过课件演示,欣赏人物的脸型、发式、眼、眉、鼻、嘴、耳的各种不同的表现方法。(此环节为能力弱的学生提供帮助)2. 引导学生学习技法点击,掌握作画步骤。教师一学生为例,边引导学生观察人物边按作画步骤示范:1)先画出脸部和头发的外轮廓。2)画出头发和头饰的形态。3)画出眼睛、眉毛等造型结构。 (运用画诀提示表现人物表情,注意五官的比例关系)4)完成整幅头像的描写。调整画面,使画面更富有生命力。(注意画面中线条的粗细、疏密、深浅和虚实。)3. 提出作画要求:运用线描的手法,表现同学的人物头像,注意表情的刻画。4. 学生作画第二课时1. 鼓励能力强的学生进行另一模特的写生。教师重点指导能力弱的学生,指导完成写生作业。2. 展示评议:1)学生自评:给自己的作业写上评语,或评分。2)将同一组的作品展示在黑板上,引导学生欣赏、比较,了解五官的微妙变化能产生不同的表情。3)课后拓展:课后可以对家人进行人物头像的写生。举行作品展。