三年级下语文教案-什么是勇敢教科版.docx

什么是勇敢教学目标 :1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法.2.认真听取别人的发言 ,敢于与观点不同的同学展开辩论,养成灵活应对的能力 .3.讲究说话的口气和态度,注意语言表达的针对性和准确性,养成良好的口语交际习惯 .教学重难点 :结合具体的事例说 ,要有理有据 .教学准备 :1.教学挂图和课件 .2.学生搜集有关勇敢的资料.教学过程 :1.引出话题 .结合本单元的主题及身边的有关事例,轻松自然地引出本次口语交际的话题 ,激发学生的学习兴趣,让学生感受到和谐的课堂氛围,营造真实的交际情景 .2.启示说话 .学生读题 ,明确本次口语交际的要求,对说的方法作适当的提示和指导,提高发言的质量 .3.分组交流 .各小组选出主持人 ,先小组交流 ,再推选讲得好的讲给全班同学听.4.全班讨论 .选一名同学做主持人 ,指定各小组代表一次上台发言 ,也可以采用辩论会的形式进行 ,台下同学可以随时补充 ,师生对发言的同学做简要评议 , 肯定有点 ,指出不足 .5.师生小结 .可以个人名义谈参加这次讨论的收获,体会 ,可以以主持人的身份对本次口语交际活动进行小结.6.课外延伸 .为了强化实践 ,可以建议学生课后向家人或朋友介绍班级关于什么是勇敢的讨论情况 ,还可以与家人或朋友继续探讨这一话题.