人教新课标版数学五年级上册：2.3商的近似数导学案.docx

商的近似数年 ：五年 上册主 人：参 人：学 目 1、能用“四舍五入”法取商的近似数。2、能 用取近似 方法解决 。重点：近似商的含 及求近似商的方法 点：解决 学案二次 自主学 1、生活中的 ：王 了一筒羽毛球共12 个， 1 个大 多少 ？ ：大 是求（近似数、准确数） 划去不正确的2、用“四舍五入”法保留两位数字：2.154 3.0509.514269.2145自主探究19.4 12先 除 商出 怎 的情况，我 商（）如果是 一般情况下只 数到（元、角、分）也就是小数部分只有（）位小数，那么 19.4 12（）元，如果 算到角，保留一位小数19.4 12（）元小 交流我 四舍五入法的理解（1）先看要求保留几位小数（2）如果保留两位小数就 （）位上的小数 行四舍五入。那么保留一位、三位小数呢？自我 1、计算（保留一位小数）4.8 313.260.54 2.710.32、 5.095 精确到 0.01 的还可以表述为（）3、求商的近似数一般要除到比需要保留的小数位数多（）位4、 72.3 26（保留一位小数）324.57 7（精确到两位百分位）9 11（把千分位后的尾数省略）326（求近似整数）5、把一根 60.3米长的钢管截成同样长12 段，平均每段多少米（保留整数）6、地球一天的行程257 万千米，那么地球每小时行多少万千米？（保留到整数）总结、评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好；在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。