沪教版三年级语文上册39《但愿人长久》一课一练(无答案).docx

39*但愿人长久班级姓名得分【课前预习】一、认真抄写水调歌头明月几时有【课后练习】一、把词语补充完整。（）（手足（）当空）（十全（）（）（）（）不离（ ）（ ）（）算来）圆缺四、选字填空。廷延偏篇婵蝉朝（）（）长诗（） （）心鸣（） （）娟五、照样子写词语。例：欢欢喜喜悲欢离合六、阅读理解。月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁（jinjin）埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？他转念又想：世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间（ jianjian），虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似（sishi）乎宽慰了许多，便低声吟诵起来。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！（ 1）划去括号内不正确的读音。（ 2）用“”画出“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗句的意思。（ 3）照样子用带点词语造句。例：虽然 远隔千里，也 能共同拥有这一轮明月！虽然 , 也,（ 4）按课文内容填空，的 中 秋 之 夜 ， 苏 轼 因 为而 心 绪 不 宁 。 他 不禁，但转念一想，心里又似乎，于是便：“,，。”表达对亲人的祝愿。