幼儿园小班手指游戏幼儿园小班游戏活动手指游戏.docx
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幼儿园小班手指游戏幼儿园小班游戏活动手指游戏.docx
幼儿园小班手指游戏幼儿园小班游戏活动手指游戏手指游戏目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。教学过程:1、引入:一起边说儿歌边做手部运动: " 小手小手拍拍,我的小手拍起来 ; 小手小手拍拍,我的小手举起来 ; 小手小手拍拍,我的小手合起来 ; 小手小手拍拍,我的小手转起来 ; 小手小手拍拍,我的小手藏起来。 "2、认识小手教师: " 刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊 ?"( 幼: " 手。 ")教师: " 我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗 ?"( 引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。 )教师: " 我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗 ? 今天我们来认识一下我们的小手。 "介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。3、讲述游戏教师: " 我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"教师: " 手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了 ?"( 幼:好 )教师: " 大哥大哥你在哪 ?( 伸出大拇指左右晃动 ) 我在这,我在这 ( 伸出另一只手拇指晃动 )大哥大哥你好吗 ?( 一手拇指做点头状 ) 我很好,谢谢!( 另一只手拇指做点头状 )再见 !( 拇指左右摆动,收回身后 ) 再见 !( 另一只手拇指摆动,收回身后 )"其它手指依次打招呼。4、教师与幼儿共同进行游戏。教师: " 我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调 " 无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。 "" 小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"5、结束活动教师: " 我们的小手有些累了,让我们一起放松一下吧。"最后我们的小手爬回家了。