【精品】20.皮巧根桥(教案)-语文S版-四年级语文上册.docx

【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案）语文版20. 皮巧根桥【教学目标】一、知识与技能掌握本课的3 个认知、会写生字。二、过程与方法正确、流利，有感情朗读课文。三、 情感态度和价值观让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。【教学重点】掌握本课的8 个认知生字，会写6 个生字。【教学难点】让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。【教学方法】演示法、合作、探究、交流。【课前准备】多媒体课件、相关音视频。【课时安排】1 课时【教学过程】一、趣味 导课1. 播放建桥的过程2. 同学们，建桥是一件艰辛的事情，可是在皮巧根哪里却显得很轻松，因为他有爱心，懂得关爱他人，这是为什么？今天我们一起学习课文皮巧根桥。3. 出示课题：皮巧根桥二、初读课文，感知理解1. 播放课文朗读，完成下列任务：认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。出示词语：危险朽烂不约而同混凝土陡峭（ 1）学生自学生字词。（ 2）开火车读词语，集体纠正。（ 3）同桌之间互读，互相检查朗情况。（ 4）找学生领读生词，检查对生词识记情况。三、精读领悟1. 学习第 1-4 自然段，回答问题。（ 1）同学们最爱谈论的事情是什么？讲立功的人和立功的事。（ 2）孩子们不切合实际的做法有哪些？孩子想做救火英雄；想做打鱼英雄；想第一个飞到月球上去2. 学习第 5 自然段，回答问题。皮巧根是以怎样的孩子？不说的孩子。3. 学习第 6-8 自然段，回答问题。（ 1）皮巧根为什么要架桥。因为上学路远， 跳过急水河比较近， 可是要跳过急水河还有人掉进河里，发生危险，在河上架桥会很方便。（ 2）没有桥的小河发生那两件事？去年春天，有个男孩儿掉进河里了住进了医院好几天。冬天，有两个小姑娘踩着刚冻上的冰过河。 冰一裂，她们也掉到河里去了， 叫了好一阵，才被救了出来。4. 学习第 9-14 自然段，回答问题。（ 1）画出皮巧根造桥词语？A. 他让爷爷帮他把斧子磨快，然后就动手砍柳树。B. 现在得把柳树枝全砍掉。C. 大树正好架在了河的两岸上。D. 皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。（ 2）后来，有了新桥人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？因为人们为了感谢皮巧根, 会永远记住皮巧根为他人着想, 默默奉献的美好品质， 所以叫“皮巧根桥”。三、课堂总结通过学习，我们知道，多关爱别人，做人要有爱心。四、 课堂练习1. 比一比，组一组。炽 ()帖 ()织 ()贴 ()2. 修改病句。（ 1）这些是唐朝出土的文物。（ 2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。五、作业布置1. 抄写课文中生字、生词。2. 把故事讲给身边的人。【板书设计】皮巧根桥造桥的原因造桥的过程：磨斧子 砍柳树 树架在河岸上 砍树枝 加栏杆。【教学反思】皮巧根桥写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。在教学时， 有些同学还是没有体会到老师的意图， 教师的提问还不到位， 所以对于皮巧根桥能给人们带来的便利理解的还是不到位。今后在教学的中注意改正。