一年级上册品德教案--8上课了(第二课时)人教(新版).docx
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一年级上册品德教案--8上课了(第二课时)人教(新版).docx
上课了教学设计第2 课时一、教学目标1.初步养成良好的学习习惯,形成课堂规则意识。2.学会交流分享 ,体验共同学习的快乐。3.知道课堂作业的作用,并能够认真完成。二、教学重点1.学会交流分享 ,体验共同学习的快乐。2.知道课堂作业的作用,并能够认真完成。三、教学难点养成良好的学习习惯 ,形成课堂规则意识。四、教学过程活动一大家一起学1.平时课堂上遇到小组活动时,我们都会做些什么 ?全班交流。2.看 P34 三幅图说一说:(1) 他们遇到了什么麻烦 ?(2) 他们这样做会有什么损失 ?结合自己平时上课的情况,小组讨论交流(小组抽签决定讨论哪幅图片)。全班交流。小结:大家一起学能帮助我们取长补短,相互促进 ,一定要参与进来哦 !活动二高年级大姐姐的心声1.播放一组高年级和小学毕业的学长的访谈:课堂参与给他们的学习带来的好处。2.你了解积极参与课堂活动的好处了吗?3.回到活动一的三幅图片,说说假如你是他们的小组成员,你会怎样做?(1) 根据刚才的分组,再次讨论交流。(2) 各组讨论后,表演汇报。活动三 课堂活动小演习1.主题:说说我的新朋友。(拿出自己提前准备的照片、资料等)2.模拟平时的课堂小组讨论:(1) 分组讨论,填写任务单。(2) 出示小提示:你能在小组中积极讨论和发言吗 ?别人讲的时候你是否认真倾听?大家填写任务单时,你是否一起参与?(3) 体验自己和同学都在做什么 ?怎么做 ?发现自己在活动中的收获。换小组交流。3.结合平时上课的真实状态,夸夸我身边的“课堂参与小明星”(也包括我们自己 ),找找自己还有哪方面需要进步。 (积极讨论、认真倾听、懂得合作交流等同学)小结:课堂上大家一起学习和讨论是帮助我们动脑筋,发散思维 ,加深学习效果的好方法, 让我们共同学习、一起进步吧 !活动四课堂作业认真做1.出示故事:丽丽今天好开心。2.讨论问题:(1) 丽丽为什么受表扬 ?(2) 妈妈最高兴听到的消息是什么 ?为什么 ?(3) 丽丽后面打算怎么做 ?(4) 课堂作业有什么用 ?3.你知道吗 ?结合自己做课堂作业的经历,说一说,怎样才能做好课堂作业呢?4.“这也是作业吗 ?”辩论赛图片 P35 下面A 小明上体育课没按老师要求完成动作,他觉得这也不是要交的作业,偷点懒没什么。B 静静在音乐课上没有和大家一起唱歌,她想,反正也没人看到我不出声。(1) 你是怎么看他们的行为的 ?(2) 你认为这些不交的课堂任务算作业吗 ?它们有什么用处 ?总结:通过今天的学习, 大家一定更明白课堂参与的重要了吧?相信你们都会和丽丽那样养成好的学习习惯,轻松快乐的做一个好孩子。补充材料: 丽丽今天好开心丽丽 ( 放学高兴地 ) 对妈妈说:妈妈,今天老师表扬我了,给了我一朵小红花)妈妈:为什么会表扬你呢?老师说什么了 ?丽丽:老师说我的课堂作业写的认真、整齐!妈妈:宝贝你真棒 ! 这是妈妈最高兴听到的消息!丽丽:妈妈,以后我每天都要得小红花。