三年级上英语教案-第四单元Again,please冀教版.docx

学习目标教学重点教学难点教学方法教学准备冀教版 三年级上册Again, Please!知识1.学生听懂、会说、认读并复习下列词汇：family father mother sister brotherbus driver policeman worker China tall与short技能2.学生能理解并口头运用下列句子：This is _. My father/mother isa_. She/He is_ (tall/short).情感1.学生有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏。态度2.学生乐于模仿，敢于开口，积极参与表达自己的家庭。学习1.对所学内容能主动练习和实践。策略2.积极运用所学英语进行表达和交流。1学生听懂、会说、认读并复习下列词汇：family father mother sister brotherbus driver policeman worker China tall short.2学生能理解并口头运用下列句子：This is _. My father/mother isa_. She/He is_ (tall/short).学生能理解并口头运用下列句子：This is _. My father/mother isa_. She/He is_ (tall/short).情景教学法、游戏教学法、小奖品TIMETEACHINGTEACHER SLEARNERSRESTRUCTUOBJECTIVESSTEPSACTIONSACTIONSRETHE PLAN3minStep11.GreetingGreeting简单的问候，平Class等的 交流 拉近opening了师生的距离，2.Let s singaSing the song together.song.<I love you,youlove me>Lookat the pictures5min Step21.Show some familyand如果猜出其中guess :What sLeadingpicturesthis?Who is it ?的人物的名字发一个奖品Readthechant2Let s chant（father.together.mother 是一家）消除 了学 生紧张心理。让孩 子们 快速融入 愉快 的英语课堂氛围中 .看着 图片 将学生引入话题。以歌 谣方 式复习单 词让 学生1.Show the picture of10minStep3LiMing s FamilyIntroduceLiMingReviewPlease introducemother father（This isLiMing s family _.I am a _.Myname is_）.Dividethe studentsinto two groups.2.Show the picture ofJenny s FamilyIntroduceJennymotherfathersisterbrother(This is_.My1.Do a match:sister is a_)What do they do?Matchthefamily如果有的同学表达流利顺畅发两个奖品如果有的同学表达流利顺畅发两个奖品学得更轻松。奖励贴画，让学生得 到奖 品体验成 就感 的同时，又一次复习巩固 本单 元知识。引入竞争机制，给相 应组 用奖品贴 画或 者小红旗加分。number and the words.2.Introduceyour15minStep4 CheckfamilyIntroducehis/herfor(Thisismyfamilyunderstandinfamily.Myfather is两大 组继 续竞ga_.Hisname赛，检验学生的is_.He is tall.)如果有的学生理解情况，再次能把自己的家调动 学生 的积庭成员全部介极性，培养合作绍下来就发三意识。个小奖品学以致用，让英Askthe语贴 近学 生的students:WhatdidDiscuss in groups.学习、生活。这welearn inthis个话 题融 会贯lesson?通了 本单 元的1.Introduceyour重点知识，发展5minStep5 Classfamilytomore学生 们的 口语closingClassmatesin交际能力，也再English.次给 孩子 们互2.Trytodo相学习的机会。2minStep6something foryourHomeworkparents.引导 学生 主动归纳，体会学习英语的成就感。让学 生体 会用英语 做事 情的成就感。Unit 4 Familyfamilyfathermothersisterbrother板书设计LiMing steacherdoctorJenny sworkerbus driverstudentpolicemanmy familyI love my family.