三年级上语文同步试题-找骆驼人教新课标.docx

2014 年人教版语文三年级上册4.4 找骆驼练习卷21给加点字选择正确的读音，画“”。骆驼 (tu tuo)驮着米 (tu tu )跛脚(b b )别哄 我(h n h n)2把合适的量词填到括号里。颗袋只桶位行一 ()脚印一 ()老人一 ()骆驼一 ()牙齿一 ()米一 ()蜜3仿写词语不紧不慢 (ABAC)： _ _ _ _4选择关联词语填空。之所以 , 是因为 ,虽然 , 但是 ,（ 1）老人 ( ) 能知道骆驼的详细信息， ( ) 他认真观察，仔细思考。（ 2）老人 ( ) 知道骆驼的详细信息， ( ) 他确实没有看到骆驼。5仿照例子，写句子。例：你收拾一下房间吧！你把房间收拾一下吧！（ 1）商人找到了骆驼。_例：困难没有吓倒我。我没有被困难吓倒。（ 2）商人弄丢了骆驼。_6课外阅读。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。（ 1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。() () () ()（ 2）填空： 鲁 迅 小 时 候 学 习 聪 明 ， 很 能 背 书 ， 说 明 他 的 _ ， 但 还 得 靠_ 和 _ 。 鲁 迅 小 时 候 喜 欢 读 书 ， 还 喜 欢 _ 和 _ ， 而 且 弄 得_ ，说明他玩也玩得_ 。（ 3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花： ( ) ( ) ( ) 。（ 4）用“”把文章分成两段。（ 5）选择本文的中心思想。 ( 在正确一项的括号内打“”) 说明鲁迅小时候读书很聪明。 ( )鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。()说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。()7用一段话写一写你生活中的小发现。试卷第 2 页，总 2 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1tuo tu b h n【解析】2行位 只 颗 袋 桶【解析】3自言自语不慌不忙一心一意大摇大摆 ( 答案不唯一 )【解析】4（ 1）之所以 , 是因为 ,（2）虽然 , 但是 ,【解析】5（ 1）商人把骆驼找到了。（ 2）骆驼被商人弄丢了。【解析】6（1）专心致志三心二意 聪明伶俐呆头呆脑 （ 2）(1) 记忆力好 勤奋 专心致志 (2) 种花 描画 津津有味 有趣有益 （3）买种花的书看 插竹签 写花名 （ 4）第 1、2 自然段第 3 自然段 （ 5） ( ) 【解析】7【解析】答案第 1 页，总 1 页