人教新课标三年级上册数学教案练习十七1教学设计.docx

三年级数学教案上册练习十七教学内容：教科书 p76 例 2，练习十七的第1、2、 3 题。教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。教学过程：一、复习（略）二、探讨交流1、学生观察情境图。、这幅图是在什么地方？、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学 p26 中的例 2。师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？、将图中提供的信息用文字表达出来。书店有许多书，连环画每套18 本，王老师买了3 套，一共是多少本？、出示小精灵的问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？、学生独立完成，把自己的算法说给同组的同学听。、各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。、教师将小组的汇报板演到黑板上。18 3 54（本）1 81 81 8 31 85 45 4答：王老师一共买了54 本。三、做一做学生在练习上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况。四、巩固练习第 1页共 2页1、练习十七题第1 题，学生独立完成后，同桌互相检查。2、练习十七题第2 题，学生独立完成后，同桌说说为什么用乘法计算。3、练习十七题第3、4 题，学生独立完成后， 小组交流， 说说你是怎样想的，又是怎样做的。五、全课小结。1、这节课你学到了什么？你还有什么想说的。2、教师小结（略）教学反思：第 2页共 2页