人教新课标六年级下册数学教案圆柱的体积练习课教学设计.docx
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人教新课标六年级下册数学教案圆柱的体积练习课教学设计.docx
圆柱的体积练习课教学目标1能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力。3渗透转化思想,培养同学们的自主探索意识。教学重点掌握圆柱体积的计算公式。教学难点灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。教学过程一、复习1复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。长方体的体积底面积高,所以圆柱的体积底面积高,即V Sh。2复习长方体的体积公式后,让学生独立完成练习三第6 题,并指名板演。二、解决实际问题1练习三第7 题。学生思考:要求粮囤所能装的玉米的重量,需先知道什么?然后独立完成。2练习三第5 题。( 1)指导学生变换公式:因为V Sh,所以 h V S。也可以列方程解答。( 2)学生选择喜爱的方法解答这道题目。3练习三第8 题。( 1)学生读题后,指名说说对题意的理解:求减少的土方石就是求月亮门所占的空间,而月亮门所占的空间是一个底面直径为2 米,高为0.25 米的圆柱。( 2)在充分理解题意后学生独立完成,集体订正。4练习三第9、 10 题。( 1)学生独立审题,完成9、10 两题。( 2)评讲第 9 题:要怎样才能判断出800ml 的果汁够倒三杯吗?必须先求出什么?怎么求?(需先求出圆柱形玻璃杯的容积,用公式V Sh)( 3)指名说说解答第 10 题的思路:根据两个圆柱的底面积相等这一条件,先求出其中一个圆柱的底面积。利用这个底面积再求出另一个圆柱的体积。三、布置作业完成“一课三练”的相关练习。第 1页共 1页