第十周国旗下讲话—发展艺术教育提高审美情趣.docx

第 1 页 第十周国旗下讲话发展艺术教育提高审美情趣 特征码 TJyoOsELyIYRZtEMQLYs 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我讲话的题目是“发展艺术教育提高审美情趣” 。 近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育 应该成为人们关注的一个社会问题。这里所说的艺术教育，不 同于培养专门艺术人才的专业教育，而是指提高同学们的文化 修养、鉴赏能力、审美情趣。艺术素质教育的目的集中在人格 的培养上。注重培养智力为知的素质，气质为情的素质，性格 为意的素质，能力为技的素质是我们追求的目标。艺术教育是 渗透性教育即在语文、数学、英语等学科教学中渗透艺术教育。 它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇 高的审美理想，具有其它教育所不可替代的作用。 拿艺术教育中的美术教育来说，它是通过各种教学实践活 动，使同学们在直接感受中了解、认识美，在感知中理解鉴赏 美，在感悟中体现和创造美，从而达到较深刻的审美意识。鲁 迅先生曾指出：“美术可以辅翼道德，美术之目的，虽与道德 不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道 第 2 页 德以为治。 ”由此可见，美术能陶冶人的情操，净化人的心灵， 丰富人的感情，让人们心身健康地发展，培养人的高尚品德和 审美意识，使人树立正确的人生观著名艺术家、教育家丰 子恺先生一生追求人格的真、善、美，丰子恺的一生所体现出 的人文精神，为后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撑 这只鼎的三足就是真、善、美这三者的和谐统一，就是圆满健 全的人格。而对真、善、美的追求，缺一不可，否则，这只鼎 就会站立不稳，就会出现缺陷。 艺术教育中的音乐教育，将婉转悠扬的旋律、变幻无穷的 节奏、丰富多采的音色、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构织 体，严密完美的交织在一起，以它特有的方式撼动人们的心灵， 对人们复杂的内心世界产生直接的感应作用。古代晋书乐志 上说：“是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方 廉而好义；闻其角声，使人恻隐而仁爱；闻其徵声，使人乐养 而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼” ，把音乐中的五音与人的 性情教育紧密联系在一起。古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们 思想情操的特殊作用，我们更应该认识到音乐对于培养人、塑 造人的重要意义。 作为一所江苏省实验小学，艺术教育理应是学校教育中不 可缺少的重要组成部分，面向全体同学，为同学们学会做人、 学会求知、学会审美、学会生活打下扎实的基础，是我们每一 位教师义不容辞的责任。相信在学校领导的重视下，全体教师 第 3 页 的共同努力下，艺术教育必将会成为我校一条亮丽的风景线。 我的讲话完毕，谢谢大家。